【摘 要】
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目的 开展提高婴幼儿尿标本留取成功率的循证实践，制订护理质量审查指标，分析实践过程中的障碍因素，以期为临床实施提供参考。方法 组建研究小组，围绕提高婴幼儿尿标本留取成功率的主题，根据证据的6S模式“由上至下”查找最佳证据并确立审查指标，以整合式健康服务领域研究成果应用的行动促进（integrated promoting action on research implementation in he
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目的 开展提高婴幼儿尿标本留取成功率的循证实践，制订护理质量审查指标，分析实践过程中的障碍因素，以期为临床实施提供参考。方法 组建研究小组，围绕提高婴幼儿尿标本留取成功率的主题，根据证据的6S模式“由上至下”查找最佳证据并确立审查指标，以整合式健康服务领域研究成果应用的行动促进（integrated promoting action on research implementation in health services,i-PARIHS）框架为理论指导，对执行率低于90%的指标进行障碍因素分析并制订策略。2019年5月28日至7月27日，采用整群抽样方法选取收治于广州市妇女儿童医疗中心呼吸科病房的46例患儿作为研究对象，评估相关循证实践审查指标的执行情况。结果 基线审查时，10项指标中有5项（指标2、3、5、6、8）执行率为0,4项（指标1、4、7、9）执行率低于90%；第1轮审查（证据转化应用2个月后）发现，5项审查指标（指标2、3、5、6、9）执行率有所提高，4项指标（指标1、4、8、10）执行率均大于90%。结论 基于循证制订的婴幼儿尿标本留取质量审查指标具有较好的科学性、可操作性和实用性。基于i-PARIHS框架进行证据应用障碍因素分析，能有效提高审查指标执行率、促进提高婴幼儿尿标本留取成功率最佳证据的临床应用。
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