【摘 要】
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通过对国内外关于优秀外语教师所具备素质研究现状的分析,发现这些特征与当代四种智能发展理论是吻合的.探讨在外语教师发展研究中,以Gardner多元智能理论、Goleman情感智能
【机 构】
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云南农业大学外语学院,云南昆明,650201
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通过对国内外关于优秀外语教师所具备素质研究现状的分析,发现这些特征与当代四种智能发展理论是吻合的.探讨在外语教师发展研究中,以Gardner多元智能理论、Goleman情感智能理论、Perkins三维智能理论和Purkey邀请智能理论为指导,帮助外语教师最优化地发展自我和专业,提出一种新的外语教师发展研究模式.
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