如何发挥语文教学的美育功能

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中国近代教育史上的"学界泰斗"蔡元培先生认为:"美育者,应用美学之理论于教育,以陶养情感为目的者也。"他还特别指出:"美育的目的在于使受教育者通过美的感染与熏陶,树立高尚的道德,养成健全的人格。"所以,在语文教学中,渗透审美教育,培养学生具有健康的审美感情和高尚情操,是语文教学工作者值得探讨的课题。我们知道,所谓美育,不外乎用美的信息去激发、引导教育对象的心理情感,培育符合人类崇高理想的审美意识,帮助学生获得健全的心灵和高尚
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