论文部分内容阅读
【2016高考作文备考试题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
两只狼来到草原，一只狼很失落，因为它看不到羊，这是视力；另一只狼很兴奋，因为它知道有草就会有羊，这是视野。
综合上述材料，写一篇不少于800字的文章，可以叙述你自己或别人的经历，也可以表达你的感悟和思考。
【名师题解】
这则寓言材料，由一个并列复句组成，前一个分句表明一只狼局限于“视力”，只看到眼前，只关注到表面现象，于是“很失落”；后一个分句表明另一只狼因为视野开阔，不只看到眼前，而是看到更远的目标，于是“很兴奋”。鲜明的对比让人倍感视野的重要。“视野”的表面意思是“眼睛看到的范围”， 其实“视野”也指眼光、眼界、阅历、境界、人生的理想。生活中不乏像这两只狼一样的人，由寓言联系现实人生，我们可以选一个角度来恰当立意。
角度一：每个人都有眼睛，都有视力，但不是每个人都有视野。有视野的人表现在眼光长远。一个人要学会开拓视野，才能取得成功。有眼光才有智慧。视野决定人生，视野决定境界。
选材小贴士：方仲永的父亲目光短浅，才导致一个五岁就能作诗的天才最终“泯然众人矣”。方仲永的人生遗憾告诉人们不要为了眼前的利益而放弃远大的志向，应该让视野更远一些，从而使个人得到长足的发展。刘翔为耐克运动服等做代言，是因为他有独特的眼光和广阔的视野。本角度可以从历史长河中去选材。
角度二：雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”只有具备了广阔的胸怀，谦虚谨慎的态度，才能接触到更广阔的视野，使自己得到发展。打开心灵的视野，拥有更宽广的胸怀。
选材小贴士：青藏高原上的藏民们在马路上小心翼翼地捡拾毛毛虫，是为了把这些毛毛虫送到草原上去，是为了让他们变成一只只美丽的花蝴蝶。藏民们打开了心灵的视野，才拥有更宽广的胸怀，从而如此敬畏生命，为生命让道。本角度适宜从社会生活中选材。
角度三：高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。”广泛地阅读，让知识丰富大脑，就能视野开阔。只有视野开阔，才能看得更远。
选材小贴士：钱钟书博览群书，学贯中西，学术视野开阔，写成令人惊叹的《管锥编》。读书能让我们开拓视野，看见心灵的宝藏，看见门外的风景，看到人间的繁花满树与灯火辉煌，勇敢地走向光明的未来。本角度适宜从热爱读书而拥有精彩人生的名人中去选材。
角度四：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”一个人的视野有多广，取决于他的行为。要想看得远，使自己的视野更广，就要站在更高的地方看。孔子曾说：“登泰山而小天下。”视野开阔的人，总会得益于自己站得更高，而站得高无疑提升了自己的境界。
选材小贴士：唐太宗推行兼容并蓄的文化政策，将丝绸之路的作用发挥到了极致，中国的视野也随着唐朝的“巨无霸”海船远及世界各国；慈禧太后视野狭窄，闭关锁国，大清王朝江河日下，走向没落。本角度适宜从拥有广阔的视野和狭窄的视野的文化名人中选材。
【高分素材】
经典素材：苏轼因乌台诗案，锒铛入狱，仕途坎坷，一贬再贬，在人生的低谷，却不“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，而是认为“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。为官一方，造福一方，写下一篇篇脍炙人口的佳作。
素材点拨：苏轼集儒、释、道于一身，他具有开阔的视野，他的达观，他的洒脱，皆源于他审视生命的宽阔视野。
个性素材：康熙，他学数学、物理、生物解剖，用水平仪治理过黄河，用三角学测过敌人据点，还写了几十篇介绍科学知识的文章。他是中国帝王中第一个努力接受现代文明的人，是他让中国的视野第一次接触了现代文明，同样是他创造了中国历史上第三个盛世。
素材点拨：视野能超越表象，使人看到高远的目标。是时势造英雄，还是英雄造时势，这取决于你能不能透过表面现象，看到深层的可能性。康熙通过广泛学习，拓宽了视野，从而能接受现代文明，开创盛世。
名人素材：18岁的陈祖德访问日本，使出浑身解数与日本九段棋手杉内雅男过招，猛杀猛打，可是却一败涂地，连输三局。顾水如大师告诉陈祖德：“输赢迷惑了你的眼睛，所以你猛打猛杀，看不到远处的棋眼。围棋最大的对手不是别人，而是你自己。因为，只有看得远，才能赢得下。”陈祖德开始阅读《老子》等古典名著，学习修身养性之道，一年后，再度和杉内雅男交手，战胜了對手，最终成为了世界围棋界泰斗。
素材点拨：看得远，才能赢得下。围棋是这样，人生也是这样。人都是有欲望的，只有克服自己的欲望，才能看得远；只有看得远，才能赢得未来。如果急功近利，利欲熏心，那么将必败无疑。
生活素材：曾国藩的一个远房亲戚，背着简陋的行李，衣衫褴褛，跟人说话时言语也很谨慎。一天，曾国藩和这位亲戚一起吃饭，因为碗里有一粒稗子，这人便皱了一下眉头，然后把稗子挑出来才继续吃饭。曾国藩注意到了这个细节，决定打发他回家。下属问原因，曾国藩说：“他离开农村不久，吃饭时这个举动像一个乡下人吗？他的谨慎是装出来的，我怕他将来做事不本分，会惹出麻烦来。”
素材点拨：一粒稗子虽小，却可以透过它看出一个人的品行。想要认识一个人的真面目，往往需要一双慧眼，更要有过人的视野。
【素材演练】
鼠目无暖光
张晨西
霞光璀璨，照亮孤寂，晚风凉凉成夏。微风习习中，有人寓情于景，感哀遭际，愤看时光垂垂老去，收获寥寥；有人视霞光如灿烂愿想，策马扬鞭，终而酿造雪香十里。故事里，两匹狼之间视力与视野的差距莫若这凉凉傍晚的思虑万缕。
鼠目无暖光，浅显来看，这大抵谬论。即便鼠目寸光，在极为狭窄的范围内，它也是能收获片刻温暖的。然而长久来看，失去视野的狼在情感的挣扎纠缠中只能沦为困兽，短暂赐予的欢乐尚可被岁月推翻，何况目光短浅如它，因为一开始的不存在而否定了全盘的不存在。 历史涌流，汩汩不息，感情似乎是其间叩问岁月坚贞的重头戏。《庄子·盗跖》篇里，蓝桥魂断，尾生抱柱而成一个哀婉凄迷的爱情故事，千百年来为人传颂。诗人洛夫取材于此，把智慧与思索凝成一题二式《爱的辩证》，辩证了爱，也辩证了视野与视力所带来的不同人生。
故事里的尾生，或是揮毫泼墨，书生气凝成眼里化不开的信誉；或是劳作田间，诠释着人性最初的憨厚朴实。大雨滂沱，硕大的雨滴拍打着被风吹动、泛起粼粼波光的水面，映衬着隐隐不安的心跳。洪水泛滥成灾，佳人迟迟不来。“水深及膝，淹腹，一寸寸漫至喉咙”，意识开始涣散，双眸依然炯炯望向青石小径，“两耳倾听裙带抚过蓟草的窸窣”。他在千寻之下等她，水来抱柱而亡，火来化为灰烬，耗用鲜活而完整的生命，让历史沦为泡沫。视野如此，把他封锁在时间的琥珀里，至此，他的生命千世万世。
洛夫笔不停留，漩涡逐渐扩大为死者的脸，等候的少年有了临流的怯意，短浅视力孤独而空虚。登岸离去之时不忘开脱，“非我无情，只怪水来得比你快”。鼠目无暖光，丢掉的玫瑰漂不到佳人手里，拔掉羽毛再难比翼。他在等待中幸存，却丢失了永生与爱情。视野与视力，公平的不对等。
视野广阔的人，在时间面前变得高大，在空间里面变得广袤。而只有视力的人，在时间的摧残之下很快便败下阵来，一降再降，退无可退，生命到最后只剩寒冰。
“他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。”我几乎不敢去想象，这个除了母爱一无所有的人是怎样坚强地让自己在漫长的十六年坚持下来、一步步陪伴失聪的孩子走向璀璨的未来的；我也不敢去想象，若是时光倒流，而当年的陪读妈妈陶艳波选择放弃，选择眼前，选择折服，对于她的家庭来说又是怎样的损失。幸好，这一路坎坷她都披荆斩棘奋勇而过，以一种令常人崩溃的视野撑起了一个孩子无声世界里的繁花落地。母爱在长河里落满星光，像是阳光里所有的暖。
母爱是陶艳波的视野，带她撑过孩子成长途中的笑与泪；一池清荷、湘江沅水是沈老先生的视野，带他挺直脊梁行过很多地方的桥；良人明光里执戟的身影是节妇的视野，让她有勇气在孤独之中还君明珠；祖国的崛起是于敏的视野，让他在离乱之中许下一生，涤荡人心；现代文明是康熙的视野，让他励精图治，开创盛世。
夕阳西沉，月色照亮沉默。视野开阔的狼在草原上奔跑，自在悠闲，收获生命里长久的温暖；而目光短浅的狼郁郁寡欢，抑郁死去。
等待若长时，鼠目无暖光。
【教师评点】
文章内涵丰盈，文笔典雅，立意恰当。作者妙用洛夫的《爱的辩证》，紧扣主旨，诠释“视力”与“视野”的差异，论述“视野广阔的人”会“变得高大”“变得广袤”；“只有视力的人”，“生命到最后只剩寒冰”，对比鲜明。再以陪读妈妈——陶艳波为个例，她有开阔的视野，于是母爱创造了奇迹。最后用沈从文、于敏、康熙等一组例证，论述不同的人拥有视野的积极价值。例证典型，说理充分。句式多变，语言灵动，也是本文的突出亮点。
编辑/李跃
阅读下面的文字，根据要求作文。
两只狼来到草原，一只狼很失落，因为它看不到羊，这是视力；另一只狼很兴奋，因为它知道有草就会有羊，这是视野。
综合上述材料，写一篇不少于800字的文章，可以叙述你自己或别人的经历，也可以表达你的感悟和思考。
【名师题解】
这则寓言材料，由一个并列复句组成，前一个分句表明一只狼局限于“视力”，只看到眼前，只关注到表面现象，于是“很失落”；后一个分句表明另一只狼因为视野开阔，不只看到眼前，而是看到更远的目标，于是“很兴奋”。鲜明的对比让人倍感视野的重要。“视野”的表面意思是“眼睛看到的范围”， 其实“视野”也指眼光、眼界、阅历、境界、人生的理想。生活中不乏像这两只狼一样的人，由寓言联系现实人生，我们可以选一个角度来恰当立意。
角度一：每个人都有眼睛，都有视力，但不是每个人都有视野。有视野的人表现在眼光长远。一个人要学会开拓视野，才能取得成功。有眼光才有智慧。视野决定人生，视野决定境界。
选材小贴士：方仲永的父亲目光短浅，才导致一个五岁就能作诗的天才最终“泯然众人矣”。方仲永的人生遗憾告诉人们不要为了眼前的利益而放弃远大的志向，应该让视野更远一些，从而使个人得到长足的发展。刘翔为耐克运动服等做代言，是因为他有独特的眼光和广阔的视野。本角度可以从历史长河中去选材。
角度二：雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”只有具备了广阔的胸怀，谦虚谨慎的态度，才能接触到更广阔的视野，使自己得到发展。打开心灵的视野，拥有更宽广的胸怀。
选材小贴士：青藏高原上的藏民们在马路上小心翼翼地捡拾毛毛虫，是为了把这些毛毛虫送到草原上去，是为了让他们变成一只只美丽的花蝴蝶。藏民们打开了心灵的视野，才拥有更宽广的胸怀，从而如此敬畏生命，为生命让道。本角度适宜从社会生活中选材。
角度三：高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。”广泛地阅读，让知识丰富大脑，就能视野开阔。只有视野开阔，才能看得更远。
选材小贴士：钱钟书博览群书，学贯中西，学术视野开阔，写成令人惊叹的《管锥编》。读书能让我们开拓视野，看见心灵的宝藏，看见门外的风景，看到人间的繁花满树与灯火辉煌，勇敢地走向光明的未来。本角度适宜从热爱读书而拥有精彩人生的名人中去选材。
角度四：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”一个人的视野有多广，取决于他的行为。要想看得远，使自己的视野更广，就要站在更高的地方看。孔子曾说：“登泰山而小天下。”视野开阔的人，总会得益于自己站得更高，而站得高无疑提升了自己的境界。
选材小贴士：唐太宗推行兼容并蓄的文化政策，将丝绸之路的作用发挥到了极致，中国的视野也随着唐朝的“巨无霸”海船远及世界各国；慈禧太后视野狭窄，闭关锁国，大清王朝江河日下，走向没落。本角度适宜从拥有广阔的视野和狭窄的视野的文化名人中选材。
【高分素材】
经典素材：苏轼因乌台诗案，锒铛入狱，仕途坎坷，一贬再贬，在人生的低谷，却不“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，而是认为“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。为官一方，造福一方，写下一篇篇脍炙人口的佳作。
素材点拨：苏轼集儒、释、道于一身，他具有开阔的视野，他的达观，他的洒脱，皆源于他审视生命的宽阔视野。
个性素材：康熙，他学数学、物理、生物解剖，用水平仪治理过黄河，用三角学测过敌人据点，还写了几十篇介绍科学知识的文章。他是中国帝王中第一个努力接受现代文明的人，是他让中国的视野第一次接触了现代文明，同样是他创造了中国历史上第三个盛世。
素材点拨：视野能超越表象，使人看到高远的目标。是时势造英雄，还是英雄造时势，这取决于你能不能透过表面现象，看到深层的可能性。康熙通过广泛学习，拓宽了视野，从而能接受现代文明，开创盛世。
名人素材：18岁的陈祖德访问日本，使出浑身解数与日本九段棋手杉内雅男过招，猛杀猛打，可是却一败涂地，连输三局。顾水如大师告诉陈祖德：“输赢迷惑了你的眼睛，所以你猛打猛杀，看不到远处的棋眼。围棋最大的对手不是别人，而是你自己。因为，只有看得远，才能赢得下。”陈祖德开始阅读《老子》等古典名著，学习修身养性之道，一年后，再度和杉内雅男交手，战胜了對手，最终成为了世界围棋界泰斗。
素材点拨：看得远，才能赢得下。围棋是这样，人生也是这样。人都是有欲望的，只有克服自己的欲望，才能看得远；只有看得远，才能赢得未来。如果急功近利，利欲熏心，那么将必败无疑。
生活素材：曾国藩的一个远房亲戚，背着简陋的行李，衣衫褴褛，跟人说话时言语也很谨慎。一天，曾国藩和这位亲戚一起吃饭，因为碗里有一粒稗子，这人便皱了一下眉头，然后把稗子挑出来才继续吃饭。曾国藩注意到了这个细节，决定打发他回家。下属问原因，曾国藩说：“他离开农村不久，吃饭时这个举动像一个乡下人吗？他的谨慎是装出来的，我怕他将来做事不本分，会惹出麻烦来。”
素材点拨：一粒稗子虽小，却可以透过它看出一个人的品行。想要认识一个人的真面目，往往需要一双慧眼，更要有过人的视野。
【素材演练】
鼠目无暖光
张晨西
霞光璀璨，照亮孤寂，晚风凉凉成夏。微风习习中，有人寓情于景，感哀遭际，愤看时光垂垂老去，收获寥寥；有人视霞光如灿烂愿想，策马扬鞭，终而酿造雪香十里。故事里，两匹狼之间视力与视野的差距莫若这凉凉傍晚的思虑万缕。
鼠目无暖光，浅显来看，这大抵谬论。即便鼠目寸光，在极为狭窄的范围内，它也是能收获片刻温暖的。然而长久来看，失去视野的狼在情感的挣扎纠缠中只能沦为困兽，短暂赐予的欢乐尚可被岁月推翻，何况目光短浅如它，因为一开始的不存在而否定了全盘的不存在。 历史涌流，汩汩不息，感情似乎是其间叩问岁月坚贞的重头戏。《庄子·盗跖》篇里，蓝桥魂断，尾生抱柱而成一个哀婉凄迷的爱情故事，千百年来为人传颂。诗人洛夫取材于此，把智慧与思索凝成一题二式《爱的辩证》，辩证了爱，也辩证了视野与视力所带来的不同人生。
故事里的尾生，或是揮毫泼墨，书生气凝成眼里化不开的信誉；或是劳作田间，诠释着人性最初的憨厚朴实。大雨滂沱，硕大的雨滴拍打着被风吹动、泛起粼粼波光的水面，映衬着隐隐不安的心跳。洪水泛滥成灾，佳人迟迟不来。“水深及膝，淹腹，一寸寸漫至喉咙”，意识开始涣散，双眸依然炯炯望向青石小径，“两耳倾听裙带抚过蓟草的窸窣”。他在千寻之下等她，水来抱柱而亡，火来化为灰烬，耗用鲜活而完整的生命，让历史沦为泡沫。视野如此，把他封锁在时间的琥珀里，至此，他的生命千世万世。
洛夫笔不停留，漩涡逐渐扩大为死者的脸，等候的少年有了临流的怯意，短浅视力孤独而空虚。登岸离去之时不忘开脱，“非我无情，只怪水来得比你快”。鼠目无暖光，丢掉的玫瑰漂不到佳人手里，拔掉羽毛再难比翼。他在等待中幸存，却丢失了永生与爱情。视野与视力，公平的不对等。
视野广阔的人，在时间面前变得高大，在空间里面变得广袤。而只有视力的人，在时间的摧残之下很快便败下阵来，一降再降，退无可退，生命到最后只剩寒冰。
“他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。”我几乎不敢去想象，这个除了母爱一无所有的人是怎样坚强地让自己在漫长的十六年坚持下来、一步步陪伴失聪的孩子走向璀璨的未来的；我也不敢去想象，若是时光倒流，而当年的陪读妈妈陶艳波选择放弃，选择眼前，选择折服，对于她的家庭来说又是怎样的损失。幸好，这一路坎坷她都披荆斩棘奋勇而过，以一种令常人崩溃的视野撑起了一个孩子无声世界里的繁花落地。母爱在长河里落满星光，像是阳光里所有的暖。
母爱是陶艳波的视野，带她撑过孩子成长途中的笑与泪；一池清荷、湘江沅水是沈老先生的视野，带他挺直脊梁行过很多地方的桥；良人明光里执戟的身影是节妇的视野，让她有勇气在孤独之中还君明珠；祖国的崛起是于敏的视野，让他在离乱之中许下一生，涤荡人心；现代文明是康熙的视野，让他励精图治，开创盛世。
夕阳西沉，月色照亮沉默。视野开阔的狼在草原上奔跑，自在悠闲，收获生命里长久的温暖；而目光短浅的狼郁郁寡欢，抑郁死去。
等待若长时，鼠目无暖光。
【教师评点】
文章内涵丰盈，文笔典雅，立意恰当。作者妙用洛夫的《爱的辩证》，紧扣主旨，诠释“视力”与“视野”的差异，论述“视野广阔的人”会“变得高大”“变得广袤”；“只有视力的人”，“生命到最后只剩寒冰”，对比鲜明。再以陪读妈妈——陶艳波为个例，她有开阔的视野，于是母爱创造了奇迹。最后用沈从文、于敏、康熙等一组例证，论述不同的人拥有视野的积极价值。例证典型，说理充分。句式多变，语言灵动，也是本文的突出亮点。
编辑/李跃