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线上线下的混合式教学开启了课堂教学模式的新路径，有效激发了学生的学习兴趣，提升了课堂的教学互动质量。如何有效改进课程的考核方式，更好地、全面地考察学生的学习效果，需要在转换考核理念和思路的基础上，探索混合式教学模式下课程考核方式的创新路径。
混合式教学模式下课程考核路径探索
【摘 要】
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线上线下的混合式教学开启了课堂教学模式的新路径，有效激发了学生的学习兴趣，提升了课堂的教学互动质量。如何有效改进课程的考核方式，更好地、全面地考察学生的学习效果，需要在转换考核理念和思路的基础上，探索混合式教学模式下课程考核方式的创新路径。
【机 构】
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甘肃政法大学法学院
【出 处】
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兰州职业技术学院学报
【发表日期】
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2022年05期
【基金项目】
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甘肃政法大学2020年重点教学改革项目“混合式教学模式在刑事诉讼法学中的应用研究”（项目编号：GZJG2020-A12）；
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