【摘 要】
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体育课是学校课程的重要组成部分,一节体育课是否具有创新性,实效性则是评价体育课堂教学质量的一项重要指标,课堂效率高低直接反映了体育教师的教学能力水平,当前龙泉驿区教
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体育课是学校课程的重要组成部分,一节体育课是否具有创新性,实效性则是评价体育课堂教学质量的一项重要指标,课堂效率高低直接反映了体育教师的教学能力水平,当前龙泉驿区教育局和学校大力推进五育并举,体育为基础的教育新理念,大力开展体育课堂教学创新性实践,许多学科已初见成效,但体育课堂效率低和语、数、外等室内文化课堂效率高形成鲜明对比。出现这种差异及如何提高小学体育课堂创新性,收到体育教学效果的实效性,是我们体育教师必须要思考的问题。
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