【摘 要】
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采用文献资料法、实践调查法,在融合创新理念的指导下,对学校体育的发展状况进行分析,研究发现学校体育的发展面临的困境有:课程内容一成不变、缺乏吸引力;整班授课,缺乏新鲜感;运动时间无法得到保障;运动空间受到限制,硬件条件达不到要求;教师专项过于集中,多样性差;课外体育活动形式单一,执行不到位等.并提出应对策略:1.结合学生情况、地域特色、教师专长,开发特色校本课程;2.改变传统观念,创新体育课组织形式;3.科学规划学生在校期间的体育活动时间,做到有序、充足;4.优先保障学校体育设施建设,确保具备充足、安全的
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采用文献资料法、实践调查法,在融合创新理念的指导下,对学校体育的发展状况进行分析,研究发现学校体育的发展面临的困境有:课程内容一成不变、缺乏吸引力;整班授课,缺乏新鲜感;运动时间无法得到保障;运动空间受到限制,硬件条件达不到要求;教师专项过于集中,多样性差;课外体育活动形式单一,执行不到位等.并提出应对策略:1.结合学生情况、地域特色、教师专长,开发特色校本课程;2.改变传统观念,创新体育课组织形式;3.科学规划学生在校期间的体育活动时间,做到有序、充足;4.优先保障学校体育设施建设,确保具备充足、安全的场地环境;5提升体育教师地位,鼓励新兴运动项目专长的教师到中小学任教;6.创新课外体育活动形式,保证质量.
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