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多媒体教学始终是一种辅助教学手段，只有在教学中有效合理地利用，才能发挥其作用。笔者结合自己的工作经验，从多媒体的使用时机和呈现方法、给予学生思考的时间、以“服务学生的学习”为中心、与传统教学优势互补、做到“四个结合”等角度阐述了多媒体的有效利用。
新课标下如何在初中数学教学中有效利用多媒体课件浅谈
【摘 要】
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多媒体教学始终是一种辅助教学手段，只有在教学中有效合理地利用，才能发挥其作用。笔者结合自己的工作经验，从多媒体的使用时机和呈现方法、给予学生思考的时间、以“服务学生的
【机 构】
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重庆市北碚区实验中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年7期
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