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● 缘起
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读程序,说英语
【摘 要】
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● 缘起 （1）多方面资料表明：我国学生学习英语往往缺乏一定的语言环境，缺乏语言实践的机会，而实际教学中又往往只注重句型的学习，忽视它的具体应用。因而，不少学生能从原型例子和教材练习中获得固定的、孤立的知识点，但将这些知识迁移到实际生活情境的能力比较差，当他们遇到不同场合下的现实问题时就束手无策。怎样为学生创设一个轻松愉快的英语课堂，怎么给学生创设一个“我要说”的英语情境，让“说英语”真正成为学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年15期
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十年积累建立美貌人群颅面骨测量数据库 十年来，我和课题组筛选出170名面容美貌的女性进行研究，以探求其颅面骨所蕴涵着的和谐比例规律。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请
问题的提出 注重信息技术与数学课程的整合是新数学课程的一个重要理念。当前，高中新教材的必修课程中，不管哪个版本都增加了算法这一内容，就体现出这样一个理念。不过，这个内容都是作为单独一章设置的，内容包括介绍赋值语句、循环语句和条件语句，放在了必修课程靠后的位置。现在大家所关心的问题是，能否把算法更加有机地融入到数学教学之中，把算法和解决数学相关的内容更密切联系起来？为此，本文介绍几个借助超级画
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【摘要】 文章在借鉴前人研究成果的基础上，从股权结构、股东大会、董事会、监事会、经理层以及其他风险倾向六个维度构建了上市公司治理风险预警指标体系，借助配对T检验法进一步筛选，并运用生存分析中的时依协变量的COX模型进行公司治理风险预警研究。 【关键词】 公司治理风险；时依协变量； COX回归 一、引言 公司治理风险是指公司治理制度设计不合理或运行机制不健全给公司持续经营带来的不稳定性
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活动主题的确定 我们恩施土家族苗族自治州，这里特有的民族节日、古朴的民风民俗和未经雕琢的民族民间艺术等丰富的地方课程资源正是对学生进行民族精神教育的极好教材。为了适应基础教育课程改革，深入挖掘本地区少数民族特有的教育资源，大力开发本地和学校课程，开展综合实践活动，培养学生创新精神和实践能力，我们组织学生开展了以“思施土苗文化与节日习俗”为主题的研究性学习活动。活动目的之一是让学生了解思施土家
近几年，随着信息技术的爆炸式发展和新课程的深入推进，作为中原大地一所普通中学，我们也借新课改东风，在信息化的浪潮中勇立潮头。如今，在课堂教学中实施网络课程已不再是东部沿海学校的专利，我们结合实际情况，经过实践与探索，加强了信息化软硬件建设，开展了多种形式的教育科研，逐步向全面实现学校教育的信息化目标迈进。当新课程的理念触动教师心弦之时，我们不失时机地组建了网络实验班，积极推进网络教学，让课堂更有活
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