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文章从当代大学生的自身特点出发,指出了传统教学模式不再适合当前的高校教育,并提出了一种自主学习的新型教学模式-基于网络教学平台和大数据分析的翻转课堂教学模式.然后分别介绍了翻转课堂的教学方法和大数据分析在教学过程中的重要作用,最后以《建筑施工技术与组织》课程为例详细阐述了翻转课堂的具体教学设计.