爸爸常说，我们兄弟姐妹是他制作出来的风筝，而他是一个努力让风筝高高飞翔的人。
　　爸爸这个放风筝的人对“风筝”有一套特别的理论——因材施教。坦白地讲，我小时候不是很会念书，爸爸看我的学业没有其他同学出色，但是总能收到很多情书，他就由此推断我人缘好，送我上了华冈艺校，预备将来进演艺圈。
　　他鼓励每个小孩按照各自的特长发展，秉持“不打罵、不强求”的“爱的教育”原则，甚至研究出了一套针对五个孩子不同性格的不同教育方法。对我这种没有得到教训坚决不放弃的人，他就会放手给我尝试的机会，他知道阻拦我是没用的，只能让我在一次次失败中学习成长。
　　爸爸是典型的行动派，只会做，不会说。
　　有一天，我们一家人在外面用餐，看到电视上在报道一个弃婴——她是早产儿，身体非常虚弱，需要外界援助。隔天，爸爸就去医院看那个小女孩，并领养了她，取名林佩佩，正式成为我们的小妹妹。


　　佩佩直到上小学之前都跟我们生活在一起，后来因为上学需要学籍，我们家已经有三兄弟了，没有再领养小孩的资格，她不得不回到了育幼院。我们很想念她，一有空就去育幼院看她。第二年，她被一对美国夫妇领养了，后来失去了联络，她也成了我们最牵挂的妹妹。爸爸是台湾更生协会的志愿者，更生，指重新焕发生机。我小时候，他就常常带着我去做义工，了解这个世界和各行各业的状况，体会各种人生乐趣。受他的影响，从小我就关注周遭的事情，对世界充满了好奇。
　　爸爸也有过很多很好的工作机会，但是他都放弃了，因为他想亲自照顾我们长大，一步都不离开台北。
　　即使在他最辛苦的那几年，不管外面发生了什么事情，一回家看到我们又闯了祸，爸爸也不发脾气，不抱怨，他从来不把负面情绪带给孩子。爸爸常说：“做事情很难吧？但是做人比做事更难。”
　　他让我们自由发展，只要不乱飞、不打旋，他就安安稳稳地抓着线，我们飞得稳定极了。