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线·点·面·体——试谈阅读教学中的语言训练
线·点·面·体——试谈阅读教学中的语言训练
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingjing0890
【摘 要】
:
如何将语文课上成语言训练课,以提高教学效益呢?我认为至关重要的是要根据学生特点、教材特点和语文教学规律,抓住训练线,定好训练点,拓开训练面,构成训练体。 一、抓准训练
【作 者】
:
黄桂林
【机 构】
:
江苏泰兴市新市中心小学
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
1996年12期
【关键词】
:
阅读教学
语言训练
训练点
合成语言
复合线
读写结合点
外貌描写
语文教学
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如何将语文课上成语言训练课,以提高教学效益呢?我认为至关重要的是要根据学生特点、教材特点和语文教学规律,抓住训练线,定好训练点,拓开训练面,构成训练体。 一、抓准训练线 教材是语言训练的凭借,为保证语言训练的目标和方向性,须深入钻研教材,吃透编者意图,明确
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