多措并举做好毕业生就业工作的实践探索

来源 :安徽理工大学学报·社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoquan1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:受经济下行和疫情影响,毕业生求职困难增多,就业形势复杂严峻。为应对毕业生“就业慢”“择业难”等现象,安徽理工大学勇谋善为,把居“六稳”“六保”首位的就业工作作为重要政治任务,线上线下精准发力,主动出击联络资源,突出重点精准帮扶,创新奖励激发信心,开展就业 “百日攻坚”集中推进行动,以一系列强而有力的“组合拳”为毕业生顺利就业保驾护航。
  关键词:多措并举;就业服务;渠道;创新
  中图分类号:G640  文献标识码:A  文章编号:
  1672-1101(2021)03-0101-03
  收稿日期:2020-12-29
  作者简介:田中良(1970-),男,河南遂平人,副教授,研究方向:就业创业指导、思想政治教育。
  Multi-measures to Do a Good Job of Graduate Employment Practice Exploration
  ——Take Anhui University of Science and Technology as an example
  TIAN Zhongliang,ZHENG Xiaolian
  (Employment and Entrepreneurship Instruction Center of Anhui University of Science and Technology,Huainan,Anhui  232001,China)
  Abstract: Affected by the economic downturn and the COVID-19 epidemic, it has become more difficult for graduates to find jobs . The employment situation is complex and grim. In order to deal with "slow employment" and "difficulty in choosing jobs" for graduates, Anhui University of Science and Technology has courageously pursued good deeds, taking the employment that ranks first in the"six stability" and  "six guarantees" as an important political task, and has made precise efforts both online and offline, takes the initiative to liaise with resources, highlights  key points and provides  precise assistance, innovates  rewards to inspire confidence, and carries out the "Hundred-Day Tackling Toughness" concentrated promotion action, escorting graduates with a series of powerful "combined punches" for smooth employment.
  Key words:multi-measures; employment  services; channels; innovation
  受經济下行和疫情影响,高校毕业生求职困难增多,就业形势复杂严峻[1]。党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作,及时作出一系列重要决策部署。安徽理工大学坚持以“学生为本、市场为准、服务为先”的理念,积极构建“领导主抓、部门统筹、学院为主、全员参与”工作机制,认真贯彻落实习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话以及系列重要指示批示精神,把就业工作摆在“为党育人、为国育才”的政治高度,着力在就业岗位开发、困难群体帮扶、基层就业引导等方面多措并举,线上线下同时发力,构建就业育人新格局,努力把疫情对就业工作的影响降到最低,5 925名毕业生初次就业率93.42%,毕业生继续深造率27%,再创新高,实现了稳就业工作目标。
  一、调整工作方案,组织领导更有力
  面对突如其来的新冠肺炎疫情,校党政领导高度重视,第一时间成立疫情防控时期就业工作应对机构,及时开展了线上就业形势问卷调查和疫情对就业影响的综合分析研判,制定了《疫情防控期间学生就业工作实施方案》,发布毕业生就业工作调整公告,分别向用人单位、毕业生、全校教职工、校友和毕业生家长致信,构建学生、家长、老师、校友、用人单位共同参与的就业“立体交互平台”,把开拓就业市场、提供就业信息、引导毕业生转变就业观念打造成全员参与的工作,启动了“就业服务不打烊、网上招聘不停歇”的线上春风行动,学校党委每周研究一次就业工作,每15天通报一次签约情况,一级抓一级,层层抓落实。
  二、注重宣传引导,指导教育更多样
  面对疫情影响和毕业生中普遍存在的“慢就业”“缓就业”心态[2],学校就业创业指导中心和各学院依托教育部、省厅、学校三级优质在线课程平台,围绕简历、面试、职业规划等主题,积极开展线上就业指导活动,提升学生求职技能和职场适应能力。组织召开未就业毕业生和家长视频会议,通过电话、QQ、公众号、就业信息员群撰写网络面试、招聘推荐、研究生复试、公务员考试等推文,加大专项政策宣传,个性化辅导和心理疏导,强化价值引领,组织毕业生学习习近平总书记给南开大学新入伍大学生回信精神,以抗疫中的英模和中央台报导的我校临床医学毕业生雷阿妹放弃上海三甲医院工作机会,参加西藏专招到山南脱贫攻坚一线担任第一书记的事迹,激励毕业生踊跃参加服义务兵役、“三支一扶”、西部计划等项目,形成浓厚的就业氛围,引导毕业生到基层一线和国家需要的地方建功立业。   三、做好就业服务,重点帮扶更温暖
  就业是“六稳”“六保”中共同提到的重点工作,是最大的民生工程、民心工程、根基工程,是社会稳定的重要保障。2020年5月24日习近平总书记在参加湖北代表团审议时强调要做好高校毕业生、农民工等重点群体就业工作[3]。学校精准把握建档立卡贫困家庭、身体残疾等重点群体需求,“重点关注、重点推荐、重点服务、重点落实”,开启“绿灯”服务,“一人一策、一人一档”送政策、送岗位、送信息、送温暖,精准帮扶不落一人,建档立卡毕业生初次就业率100%。举办“魅力女生·闪耀职场”女大学生专场招聘会,遴选出专业性更强、方向更明确、更适合女生的浙江天圣控股集团等30家优质企业,为全校女大学生提供2 071个岗位;举办“疫”见真情·“职”位有你——湖北籍毕业生双选会,邀请格力电器、富士康等33家优质企业,为毕业生提供300多个岗位,36名湖北籍毕业生中有就业意愿的34人全部就业。
  四、创新工作方式,就业服务更贴心
  利用“互联网+就业”手段,依托QQ、今日校园APP、省大学生公共就业服务平台、微信公众号等新媒体平台推出微就业、云就业、“掌”上就业服务,3 000多家企业入驻学校就业网,1 642家单位上线学校网络招聘会,提供岗位121 325个;帮助毕业生和企业足不出户完成视频面试、线上签约。组织学生参加合肥、苏州、宁波、全国24 365校园招聘、“春暖花开,国聘行动”央企名企网络招聘会等,联合人社部门、行业协会举办了南京等沿江八市企业专场网络招聘会、中国煤炭协会“我在线上等你来”网络招聘会等,线上“走出去,请进来”,分别与湖州市吴兴区、丽水市遂昌县线上签订校地合作协议,多元化拓展就业市场,为毕业生线上就业提供更多选择。
  五、实施“百千万”工程,就业渠道更多元
  深入推进就业“百千万工程”,即举行百场专场招聘会、联系千家用人单位、提供数万个就业岗位。专场招聘会、组团招聘会、大型洽谈会“三会并举”,全年共举办校园招聘会649场,2 543家单位进校招聘,提供需求岗位数量51 464个,岗位数与毕业生供求超过8:1,为毕业生提供了充足的优质岗位选择。通过开展服务受理零推诿、服务方式零距离、服务质量零差错、服务结果零投诉等“四零服务”,简化办事程序、压缩办理时限、推进事务公开,把疫情防控期间通过信函、传真、网络等方式为毕业生办理就业协议签订等手续,实现“一网办”的战时举措固化下来,努力构建满足师生和用人单位期盼、服务学校“双一流”建设的高效便捷就业工作流程,深受师生和用人单位好评。
  六、强化激励措施,就业攻坚更有效
  启动战时机制,开展了就业创业工作攻坚专项行动,通过实施“一院一策、一专业一策”、建立重点群体“一对一”工作台账、拿出50万元专项经费开展就业攻坚表彰、疫情防控常态化后按照“小团组、精准化、专业化”的模式及时启动了线下校园招聘活动,未就业毕业生全部返校,邀请京东方、得力集团等一大批500强企业和42家校友企业进校举办线下招聘会,强化对未就业毕业生的就业兜底和清零服务;鼓励和支持毕业生自主创业等十项行动,校领导约谈推进就业率和增长率双低的学院;强化“学校领导包学院,学院领导包专业,系和教研室、专业教师、研究生导师包学生”的责任体系和工作机制,坚决打赢特殊时期的就业攻坚战。
  《光明日报》、《安徽日报》、人民网、新华网等主流媒体多次报道了学校疫情时期就业创业工作成效,受到了社会的好评。后疫情条件下疫情常态化防控,毕业生求职压力倍增,紧张焦虑情绪蔓延,消极就业、“二战”考研、慢就业、不就业等情况明显增多;国内外需求萎缩、不稳定不确定因素增多,岗位整体需求有所减少,面对以上现实境况,我们将进一步提高政治站位,认真贯彻教育部网络视频会议精神和十九届五中全会提出的实现更加充分更高质量就业要求,变压力为动力、善于化危为机[4],将责任扛在肩上,带着对毕业生的深厚感情,以更大决心、更强力度、更实举措,促进毕业生就业创业工作实现更大作为、取得更新进展。
  参考文献:
  [1] 许涛.疫情背景下高校毕业生“云就业”的困境与突破[J].中国大学生就业,2020(15):34-39.
  [2] 郭瑞鹏,田宇,姚伟华.大学生就业问题的研究现状与热点分析——文献计量视角[J].中国大学生就业,2019(9):50-55.
  [3] 新华网.习近平参加湖北代表团审议[EB/OL].http://www.xinhuanet.com/politics/2020lh/2020-05/24/c_1126026879.htm.
  [4] 新華社.习近平在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话[EB/OL].https://baijiahao.baidu.com/s?id=1659346205001364861&wfr=spider&for=pc.
  [责任编辑:范 君,胡友彪]
其他文献
摘要:在“互联网+教育”的时代,学校要充分利用新媒体技术创新人才培养模式,关注教学方法改革,不断推进“智慧校园”建设。智慧课堂是“智慧校园”的重点项目之一,教师应积极参与智慧课堂的实践研究,以新媒体技术为载体,优化教与学的方式,构建以促进学生发展为目的的智慧课堂,力求有效实现教学目标,提升教育教学质量。  关键词:智慧课堂新技术电子书包周长  近几年来,我校集多方力量开展推进“智慧校园”建设的实践
期刊
摘要:探究式教学应以课堂为中心,强调在教师的指导下学生进行“自主、合作、探究”式的学习。教师应改变旧的教学方式与学习方式,发挥现代教育技术的“支撑”力量,培养学生的创新精神和实践能力。  关键词:数学课程标准探究式教学几何画板  探究式教学是一种与讲授式教学不同的教学方式,它的指导思想是,在教师的指导下,以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索研究客观事物,发现事物的起因和事物内部的联系,形成自己的
期刊
摘要:教师是人类文化的传播者,是教书育人的具体实践者。本文通过长期的教育实践,阐述了一名优秀教师应具备的基本素质,认识到新时代的好教师应该树立师生平等、共同学习、相互促进的教育思想,并落实到工作实践中去。  关键词:新时代好教师终身学习关爱学生  时间荏苒,眨眼十余年过去了,都说时间可以冲淡任何痕迹,但2007年那个炎热的夏季令我终生难忘。  那一年,通过层层选拔,我终于由一名在校大学生成长为光荣
期刊
摘要:微课具有短小精悍、自主灵活的特点,对于推动小学语文信息化教学具有重要作用。在教学的各个环节中巧妙地运用微课,可以让课堂更生动,更精彩。特别是语文教学中,微课对于调整学生学习状态,激发学生学习兴趣,提升学生的语文素养,以及突破课堂教学重难点等大有裨益。  关键词:小学语文巧用微课精彩  引言  微课之“微”,简而言之就是聚焦微小,“微”言大义、“微”则不凡、“微”在精彩处。课堂教学中,锁定某个
期刊
摘要:在“从生活走向物理,从物理走向社会的”的教育理念下,教师的教学要贴近学生的生活,让学生从自己的身边熟悉的生活现象去探究物理规律,让学生体会物理在生活中实际应用,收到好的教学效果。该文以“提高滑轮组机械效率”教学为例,创设有效的教学情境来展开教学,全面培养学生的物理核心素养。  关键词:初中 物理 教学情境     《义务教育物理课程标准(2011版)》明确要求:“在教学过程中,根据教学目标、
期刊
摘要:在高中艺术课程体系中教育戏剧课程作为选修课,已经被越来越多的学校认识到开设的重要性,但因各校课程体系设置的不同,开设的形式也不一样。合肥八中开设教育戏剧选修课程已有六年时间,作为艺术课程选修模块的一项重要组成部分,在多年的教学实践中不断去摸索适合高中生学习戏剧的方式,让他们在故事情境中通过角色扮演、肢体创造等多种形式,感受并参与自我价值的提升,培养审美情操。  关键词:教育戏剧 高中学生 表
期刊
摘要:培育小学生的劳动素养,不仅有利于劳动技能的提高和劳动观念的改变,也有利于思维和创造能力的训练,更是学校德育及美育的重要组成部分。而如何让习惯于被照料的小学生热爱劳动并主动劳动,则需要老师的引导和指导。本文以班级卫生管理为例,谈谈提升小学生卫生自主管理能力的策略。  关键词:小学生 劳动教育 班级卫生 自主管理     小学生在家里衣来伸手饭来张口,学龄前几乎没有做家务的体验,劳动技能几乎为零
期刊
摘要:综合性学习在语文教学中有着极其重要的价值,它能有效提升学生的语文核心素养,促进学生的全面发展。本文从综合性学习的总体规划、学生自主参与、联系生活、拓展延伸以及学习成果展示等方面进行研究,旨在引发广大同仁在教学中不断实践,不断探索,不断创新,使语文综合性学习更具情味、更有实效。  关键词:初中 语文 综合性学习     初中语文综合性学习的设置,是语文课程改革的一大亮点。它强调语文课程的综合性
期刊
摘要:生本课堂课题实验研究已有一年时间,在基于预习任务单背景下,如何在有效检测学生的预学效果,并基于学情引导学生学会学习,“小组合作”是生本课堂重要的学习方式和途径。但因为怕课堂乱,怕学生吵,很多老师选择放弃“小组合作”模式,本文就结合课例谈一谈自己对于“生本课堂”的理解和感悟。  关键词:生本课堂 小组合作 生命成长   引言  2019年10月16日下午,我作为省级课题生本课堂的主持人展示一节
期刊
摘要:引导学生深度学习,培养学生创新能力,发展学生核心素养,是近年来教育界的热点话题。深度学习是一种主动的、批判性的、建构的和面向问题解决的学习方式,要求学习者进行理解性学习,运用批判性的高阶思维主动地进行知识建构,实现知识的有效迁移,从而达到解决真实问题的目标。本文探讨基于深度学习理论而设计的“三段六环”模式在初中英语阅读教学中的运用。  关键词:深度学习 三段六环 初中英语 阅读教学   引言
期刊