基于产教深度融合背景下的“PDCA”循环管理模式在人才培养中的应用——以“广东石油化工学院——中兴通讯ICT产教深度融合”人才培养为例

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本文对“广东石油化工学院—中兴通讯ICT产教融合”人才培养中存在的问题进行分析总结,提出了以市场需求为导向的人才培养模式建设思路,把企业“PDCA”循环管理模式应用到人才培养中,通过对培养方案、培养模式、考核方式和计划修订循环模式逐步提高人才质量。PDCA循环法能够实现学生专业技能和社会需求相对接,使学生掌握行业标准,孕育现代企业意识,提升职业素养,同时也能够减少企业的人力资源培训成本,提高市场竞争能力,为社会培养急需的专业技能人才。 This paper analyzes and summarizes the existing problems in the talent training of “Guangdong Institute of Petrochemical Technology - ZTE ICT education and training integration”, puts forward the idea of ​​building a talent training mode based on the market demand, and puts the “PDCA” cycle management The model is applied to the training of qualified personnel and the quality of qualified personnel is gradually improved through the training program, training mode, examination mode and revised cycle mode of the plan. PDCA cycle method can achieve relative professional skills of students and social needs, enable students to master the industry standards, nurture the awareness of modern enterprises and enhance professionalism, but also can reduce the cost of training human resources enterprises, improve market competitiveness, and urgently needed for the community Professional and technical personnel.
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