初中英语课堂教学有效性提问策略研究

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英语教学在初中学习中是一个重点内容,课堂的有效性提问能够帮助激发学生的学习兴趣、启发学生思考和探究,将学生引入教师创设的英语情境当中使学生积极思考并解决问题。课堂提问的设计是一门综合了疑问设置、激发兴趣和引入思考为一体的教学手段,应该跟随教学改革的脚步一同发展来适应新的教学内容。因此,英语学科课堂教学提问的有效性与否直接影响教师教育教学质量。本文就关注课堂的有效提问,并结合自身的教学实践,对英语课堂教学有效性提问策略进行研究。
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