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形势政策课是高校进行思想政治教育的一门重要课程，如何上好这门课向任课教师（辅导员）提出了挑战。通过分析授课过程中的任课教师因子：理论素养、授课技巧、课后追踪反馈，以探索形势政策课更好的授课方式。
浅析形势政策课教学中的任课教师因子
【摘 要】
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形势政策课是高校进行思想政治教育的一门重要课程，如何上好这门课向任课教师（辅导员）提出了挑战。通过分析授课过程中的任课教师因子：理论素养、授课技巧、课后追踪反馈，以探索形
【机 构】
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华东师范大学外语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年22期
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