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近年来,云南相继实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设、农村初中校舍改造、中小学校舍安全工程、薄弱学校改造计划、“全面改薄”等工程,农村中小学硬件设施得到极大改善,教育发展从注重“物”的阶段向注重“人”的阶段过渡.
云南农村地区教师专业发展现状研究——以滇中为例
【摘 要】
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近年来,云南相继实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设、农村初中校舍改造、中小学校舍安全工程、薄弱学校改造计划、“全面改薄”等工程,农村中小学硬件设
【机 构】
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云南省教育科学研究院昆明市教育科学研究院;
【出 处】
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课程教材教学研究（中教研究）
【发表日期】
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2016年3期
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