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自古以来中国传统的教学方法“一言堂”、“满堂灌”，这些教学方法早已跟不上现代的教学理念。再好的老师整堂课说教，难免会使用学生出现疲劳、开小差等现象。如何使学生上课不枯燥、不乏味，且能调动学生的学习兴趣，可采用“趣味教学法”。本文旨在探讨“趣味教学法”对提高民办高校教学质量的作用。
“趣味教学法”对提高民办高校教学质量的作用——以江西科技学院为例
【摘 要】
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自古以来中国传统的教学方法“一言堂”、“满堂灌”，这些教学方法早已跟不上现代的教学理念。再好的老师整堂课说教，难免会使用学生出现疲劳、开小差等现象。如何使学生上课不
【机 构】
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江西科技学院财经学院
【出 处】
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大东方
【发表日期】
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2016年5期
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