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本文针对电子线路CAD课程教学中存在的问题,提出基于校企共建的电子线路CAD课程改革措施:调研学校学生和企业,确定电子线路CAD课程的培养目标;提炼典型工作任务,构建电子线路CAD课程的教材;校企共建电子线路CAD课程工作室,营造符合工作岗位的教学环境;根据职业能力递进的规律,组织实施教学;构建开放式的教学模式和多元化主体的评价模式。