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目的:探讨对小儿肺炎患儿运用互动健康教育护理模式的干预价值.方法:对照组患儿为常规护理,观察组联合运用互动健康教育护理模式.结果:观察组患儿口唇发绀、肺部啰音以及气促消失时间短于对照组P<0.05;观察组患儿家长护理满意度为97.37％,对照组为86.84％,P<0.05.结论:对小儿肺炎患儿采用互动健康教育护理模式能够有效提升护理满意度并缩短患儿的病程时间.