【摘 要】
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小学语文教学中若有强烈的资源意识,努力开发、积极利用地域资源中的语文课程资源,将为学生学习语文开拓出更加宽广的天地。本文以"石文化"为主题,对地域资源进行整合,合理移
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小学语文教学中若有强烈的资源意识,努力开发、积极利用地域资源中的语文课程资源,将为学生学习语文开拓出更加宽广的天地。本文以"石文化"为主题,对地域资源进行整合,合理移植渗透到习作教学中,开展"石文化"特色主题习作教学研究为例,具体说明如何依托文本迁移习作方法,拓展内容,丰富习作素材,梯度分解,把握习作重点,活动体验,张扬习作个性。
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