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据调查，目前职校专业课师资来源有三：一是来自普教，二是分配来的大学生，三是从企事业单位调来的具有一定专业特长的教师。他们在或是理论专业知识，或是业务能力，或是实际经验上都存在着不同程度的欠缺。再加上在知识经济初见端倪的形势下，专业课教师知识老化的速度...
专业课教师继续教育要注意“三性”
【摘 要】
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据调查，目前职校专业课师资来源有三：一是来自普教，二是分配来的大学生，三是从企事业单位调来的具有一定专业特长的教师。他们在或是理论专业知识，或是业务能力，或是实际经验上都存
【机 构】
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天津商经职专
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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1999年1期
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