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随着教学改革的出现以及素质教学理念的不断发展,在当前的教学背景下,如何开展德育教育工作已经成为各大高校亟待解决的教学任务.在此过程中,班主任作为与学生交往最为频繁的人,其自身的德育能力以及德育素养的发展自然也受到广泛的关注.基于此,本文对如何提升中职班主任的德育能力进行分析,并提出具体的提升策略.