【摘 要】
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学校学习型组织是一种崭新的学校组织运作机制和管理模式.建设学校学习型组织不仅是知识经济时代与教育改革对学校重建、管理重构的客观需要,也是学校主动适应变革,追求卓越
【基金项目】
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国才主持的江苏省教育科学“十五”规划重大课题《学校学习型组织建设研究——迈向学习型社会的学校管理创新计划》的研究成果之一。批号 :[滚动 ]A(Z0 0 2 10 0 2 )
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学校学习型组织是一种崭新的学校组织运作机制和管理模式.建设学校学习型组织不仅是知识经济时代与教育改革对学校重建、管理重构的客观需要,也是学校主动适应变革,追求卓越发展的内在要求.校长专业化发展是学校学习型组织建设的基本内容,校长的专业化发展又将进一步引领学校组织成员不断提高持续性的变革力和创新性的学习力,提高学校学习型组织的建设水平,促进校长、教师与学校的整体协调和可持续性发展.
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