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高校教育改革持续进行,新的教学模式度过了初始时期,达到快速发展时期,并且收获显著成就。然而,根据制定的标准分析尤其是体育教育的最终目标,还有许多不足,应按照提升学生综合素养与能力角度分析和探索体育课内外一体化的新型教学模式,深入研究新型教学模式的教学理念、教学目标以及功能意义等,并以此为前提研究新型教学模式在实施过程中出现的问题及潜在障碍,针对教学模式的发展、创新以及完善制定相应制度与方案。