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微课作为一种新型的网络教学资源很好地满足了学习者碎片化、移动化、个性化、深度化的学习需求。如何开发制作一节精彩的微课值得大家探讨商榷。以旋转之美—角动量守恒定律课程为例,从主题选取、教学设计、视频的拍摄与录制和视频的编辑与优化四个微课制作的主要环节介绍了大学物理微课的设计与制作方法。
大学物理微课的设计与制作
【摘 要】
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微课作为一种新型的网络教学资源很好地满足了学习者碎片化、移动化、个性化、深度化的学习需求。如何开发制作一节精彩的微课值得大家探讨商榷。以旋转之美—角动量守恒定律
【机 构】
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中国药科大学理学院,南京理工大学紫金学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2015年23期
【基金项目】
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基于“MOOC”的大学物理实验网络教学系统的建设(2015年中国药科大学校级教改项目青年项目)
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