【摘 要】
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中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求每位学生掌握1至2项运动技能。为此，笔者所在学校全面实行了体育走班制教学。文章以北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校（小学部）渐进式体育走班制教学行动为研究对象，详细地阐述了笔者所在学校体育走班制教学的现状、成果以及过程实施方法，进而分析当前实行渐进式体育走班制教学的成效。
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中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求每位学生掌握1至2项运动技能。为此，笔者所在学校全面实行了体育走班制教学。文章以北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校（小学部）渐进式体育走班制教学行动为研究对象，详细地阐述了笔者所在学校体育走班制教学的现状、成果以及过程实施方法，进而分析当前实行渐进式体育走班制教学的成效。
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