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有效的学习行为是形成良好教育的有效途径,学习行为对一个学生影响深远.随着素质教育的不断深入实施,学校和家长越来越重视学生的全面发展,但由于小学生这个特殊的学习群体,活跃的课堂氛围使得小学生课堂学习行为出现了许多问题.笔者经过调查研究发现小学生课堂行为出现的具体问题并且针对问题出现的原因进行分析,提出了一系列具有针对性的建议和改变措施.