【摘 要】
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基于课程改革的大背景,小学语文教师在组织开展教学工作时,需要进一步明确学生的主体地位,并结合学科素养发展需求,拟定有效的教学方案。从而不断提高学生的学习兴趣、学习能
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基于课程改革的大背景,小学语文教师在组织开展教学工作时,需要进一步明确学生的主体地位,并结合学科素养发展需求,拟定有效的教学方案。从而不断提高学生的学习兴趣、学习能力,促进教学质量的稳定提升。语文教师要牢牢把握教改的大方向,坚持阅读与写作并重的原则,运用科学的教学手段将二者进行有机结合,让学生在有效的读写训练活动中,不断强化自身的语文综合素质,最终推动学生的全面发展。
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