从她在我腹中蠕动，我读着书，轻轻拍她。
　　从她睁开懵懂的眼睛，我搂着她，指着五颜六色的图画。
　　从她呀呀学语，她就长时间反复让我读一本故事书。
　　从她学会了拼音，她仿佛张开了阅读的羽翼，开始在书籍里翱翔。
　　……
　　女儿就这样，从一个软糯的婴儿，长成了纤纤的少女，我唯愿她身上的乳香渐渐变成书香。
　　一年级的时候，班主任老师给家长留了一份家庭作业：带孩子去趟图书馆，这也是她与图书馆结缘的开始。面对一排排五彩斑斓的图书，她大睁着纯真的眼眸，流连在一排排的书架间。她小小的身体隐匿在大大的书桌后，沉浸在图画和文字的世界里，一连几个小时，叫不走。直到图书馆下班，她还是抱着不能放手的书不舍得离开。
　　女儿渐渐有了“书虫”的称谓。她一位同学的妈妈跟我聊天说：“你女儿爱图书，就是最好的习惯。”是的，在阅读这件事上，我是很“娇纵”她。女儿喜欢某一类书，我总是尽力把这类书都抱回家，让她自由挑选。记得蔡真妮在《用尊重成就孩子的一生》中提及这样一个细节：她领孩子们去图书馆借书，一次借几十本，有的书孩子会反复看，有的书孩子可能就不看。我深以为然：养娃如放羊，只要羊能吃饱，何必纠结它吃的是哪根草？重要的是，孩子伸手可及是健康向上的书，放手给她选择的权利，让她可以决定看哪本、不看哪本。
　　有一次，女儿的姥姥对孩子说：“书是看不完的。”诚然，悠悠几千年文明，各类书籍太多，如何在这汪洋中取一瓢饮呢？各种媒介推荐和名人书单也缭乱了我的眼。由着孩子的兴致，还是适当引导？她喜爱看故事性强的文学书，我望着家里她极少翻阅的科普书也曾叹惋。偶一日，看钱文忠在某电视访谈中说：阅读更要悦读，我释然了。在今天这个喧嚣的社会，能静谧一隅捧书悦读是一件多么惬意的事情，让身体得以休憩，让心灵得以升华。我们真的不要再赋予阅读更多的功利。古人云：腹有诗书气自华。这“气”是谈吐，是胸襟，是举手投足间的优雅。不要让这“气”沉沦于掉书袋、考试分吧。
　　跟别的妈妈聊天，渐渐发现，随着孩子年龄的增长，孩子间看的书分歧越来越大，有的喜欢文学； 有的喜欢历史；有的喜欢兵器；有的喜欢魔幻……就是一个孩子在不同的时期，喜欢的书类型也不相同。我渐渐不再热衷于听别人推荐书籍和向别人推荐书单，而更多的喜欢闲暇时带孩子去书店、图书馆让她自由选择。我们看书也不局限于“名著”还是“流行”，书对于她只有“看得进”和“看不下去”之分。看得进的书或买或借，看不下去的书可能时机未到便先放下。
　　譬如同样讲同一段历史的书，有的她爱不释手，有的却避之若浼，就像茫茫人海，某人的一回眸惊鸿了她的眼，或者某位作者的叙事风格深得她心吧。我能做的就是给她提供更多的可能，让她去邂逅她喜欢的书籍。
　　于丹曾经说过：寿命是人生的长度，而阅读拓展了人生的宽度。在不可知的未来，有书香为伴，阅读更要悦读。愿女儿能沉静书海，感受浩瀚，或者也是父母能给她的喜乐人生吧。