【摘 要】
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语言类课程是汉语言文学专业的半壁江山，学生通过该类课程的学习，能比较系统地掌握语言的基本概念、基本理论和基础知识，为提高学生语言应用水平奠定必要的理论基础。教师在教学
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语言类课程是汉语言文学专业的半壁江山，学生通过该类课程的学习，能比较系统地掌握语言的基本概念、基本理论和基础知识，为提高学生语言应用水平奠定必要的理论基础。教师在教学过程中要注重培养学生的批判性思维能力。批判性思维能力的培养可以通过更新教育观念，转变师生教学模式，激发学生兴趣，创设有利于学生自主学习的课堂环境，培养学生的质疑能力等几个方面来实现。
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