从生态学视角解读翻转课堂教学

来源 :中国远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lingdujimo

【摘要】

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【摘要】　　随着教育理念与信息技术的发展，翻转课堂已成为当前教育教学领域的研究热点与实践趋势。但翻转课堂作为“舶来品”，在我国的教育机制和环境中存在“水土不服”的现象。本文基于生态学视角解读翻转课堂教学系统，构建了生态化翻转课堂教学模型，分析了生态化翻转课堂教学模型中各个种群之间的关系，对构建本土化的翻转课堂教学系统提出了建议。　　【关键词】生态学;翻转课堂;共生;本土化　　【中图分类

【作者】

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冯玲娟王海燕

【出处】

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中国远程教育

【发表日期】

：

2015年12期

【关键词】

：

生态学翻转课堂共生本土化

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　　【摘要】
　　随着教育理念与信息技术的发展，翻转课堂已成为当前教育教学领域的研究热点与实践趋势。但翻转课堂作为“舶来品”，在我国的教育机制和环境中存在“水土不服”的现象。本文基于生态学视角解读翻转课堂教学系统，构建了生态化翻转课堂教学模型，分析了生态化翻转课堂教学模型中各个种群之间的关系，对构建本土化的翻转课堂教学系统提出了建议。
　　【关键词】

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