【摘 要】
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复述是小学生一项重要的语言实践能力,它是阅读理解、积累运用、重组表达的一种言语综合性实践活动.而创造性复述更是在此基础上,发展学生创造性思维,培养丰富想象力的载体一
【机 构】
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广州市荔湾区华侨小学 510000;
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复述是小学生一项重要的语言实践能力,它是阅读理解、积累运用、重组表达的一种言语综合性实践活动.而创造性复述更是在此基础上,发展学生创造性思维,培养丰富想象力的载体一、关注创造性复述的前世今生统编版教材五年级上册第三单元首次提到创造性复述,这一语文要素让五年级的师生都觉得耳目一新.那何谓创造性复述呢?就是通过加入动作、语言、神态、转换人称、联系生活实际、增加合理故事情节等方法,在尊重故事基本内容与价值取向的基础上对故事进行二次创作,让故事更具吸引力.统编版五年级上册第三单元全部以中国民间故事呈现,目的让学生了解中国传统文化,并通过创造性复述,增加故事的趣味性和吸引力,借助口口相传的方式,将中国传统文化传承下去,这是文化自信的重要体现.
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