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在中国的教育体制中,每个县都有一所县一中（县中）,几乎同时也会有县二中。在县域范围内,二中的配置、生源等都无法与县中相比,其结果就是在县域范围内,县中的教育教学质量（主要是高考成绩）是一枝独秀。二中被无情地边缘化了。然而,近年来,这种情况有所改变,江苏、浙江、山东、湖北、河南等地都涌现出一所所以显著的高考成绩为标志的＂二中＂,用这些学校自己