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新课标对于义务教育阶段的学科教学活动提出明确教学要求，传统教学领域强调知识的传授，而当前教育背景及发展形势下，则需要课堂教学活动重视学生的创新思维培养，以提高学生的知识发展能力，培养和发展学生的综合素质。写作能力培养是基础教育阶段的重点教学目标，诸多教师应用创意写作的方式激发和发展学生的创新思维，文章针对小学生科技创意写作水平的提高策略问题进行探讨，分析开展科技创意写作的重要意义、科技创意写作水平的提高策略，以促进小学生科技元素应用水平的提高，以及创意写作水平的提高。