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高职教育面临着规模和质量的博弈,教学质量评价未能充分体现高职特色,提高教学质量是教学改革的核心内容。针对高职院校教学评价缺乏先进教育理念引导、评价方法不够科学、评价的反馈机制不健全等问题,本文提出了高职院校教学质量评价体系的构建,评价办法及评价指标,并对教学质量评价的实施进行阐述。
高职院教师教学质量评价体系的构建与优化
【摘 要】
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高职教育面临着规模和质量的博弈,教学质量评价未能充分体现高职特色,提高教学质量是教学改革的核心内容。针对高职院校教学评价缺乏先进教育理念引导、评价方法不够科学、评
【机 构】
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南京铁道职业技术学院经贸学院党总支
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年17期
【基金项目】
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南京铁道职业技术学院院级重点课题“高职院教师教学质量评价体系的优化研究”（编号：Y13008）成果
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