【摘 要】
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随着经济水平的提升和时代的发展,小学生全面教育成为核心内容,特别是学生的体育素质教育,在我国中小学掀起一股体育拓展训练的热潮,拓展训练也相应的被融入小学体育的教学当中.此外,针对于小学生年龄尚小以及身体尚在发育等各种因素,使得拓展训练教学存在诸多问题.拓展训练所发挥的作用不仅仅体现在学生的身体训练上,更能促进学生朝着多元智能的方向发展.基于此,必须对拓展训练的方式和价值进行不断地研究.本文将主要分析拓展训练教学对于学生的价值影响,并提出一些拓展训练的方式策略,希望对于从事小学体育教学的教师提供一定的帮助.
【机 构】
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江苏省苏州市相城区蠡口第二小学 江苏 苏州 215006;江苏省苏州市相城区蠡口第二小学 江苏 苏州 215006
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随着经济水平的提升和时代的发展,小学生全面教育成为核心内容,特别是学生的体育素质教育,在我国中小学掀起一股体育拓展训练的热潮,拓展训练也相应的被融入小学体育的教学当中.此外,针对于小学生年龄尚小以及身体尚在发育等各种因素,使得拓展训练教学存在诸多问题.拓展训练所发挥的作用不仅仅体现在学生的身体训练上,更能促进学生朝着多元智能的方向发展.基于此,必须对拓展训练的方式和价值进行不断地研究.本文将主要分析拓展训练教学对于学生的价值影响,并提出一些拓展训练的方式策略,希望对于从事小学体育教学的教师提供一定的帮助.
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