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目的：研究高职院校护理专业学生获得社会支持的情况。方法：采用叶悦妹、戴晓阳（2008）编制的《青少年社会支持量表》,对462名在校高职护理学生进行测试。结果：高职护理学生在年级、生源地、是否独生子女上存在差异。结论：建立完善的就业指导服务体系,对二年级学生、农村生源学生和非独生子女学生给予更多的社会支持。