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课堂教学结构是否合理,直接影响着教育教学的效果,直接关系学生的学习效率。初中数学的学习重在课堂,课堂教学设计要符合学生的认知结构和年龄特点,做到学生学得愉悦,教师教得轻松。
优化课堂结构,提高数学教学效率之策略
【摘 要】
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课堂教学结构是否合理,直接影响着教育教学的效果,直接关系学生的学习效率。初中数学的学习重在课堂,课堂教学设计要符合学生的认知结构和年龄特点,做到学生学得愉悦,教师教
【机 构】
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甘肃省张掖市青西中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年12期
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