【摘 要】
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MI理论下的大学英语视听说教学,打破了传统单一理论指导的教学模式,从多种智能的角度对学生能力进行培养,既提高了大学英语视听说课堂的教学效率,又提高了学生的综合能力。
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MI理论下的大学英语视听说教学,打破了传统单一理论指导的教学模式,从多种智能的角度对学生能力进行培养,既提高了大学英语视听说课堂的教学效率,又提高了学生的综合能力。
MI theory under the guidance of audio-visual English teaching, breaking the traditional single-theoretical teaching mode of instruction, from a variety of intelligent point of view to train students ’abilities, not only improve the teaching efficiency of college English audio-visual classroom, but also improve the students’ ability.
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