【摘 要】
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在幼儿教师专业化的发展中,其重要的发展途径就是提升幼儿教师专业的能力,而职业认同在幼儿教师专业能力的发展中提供了相当大的推动力。通过增强专业认知、加强专业生涯规划
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在幼儿教师专业化的发展中,其重要的发展途径就是提升幼儿教师专业的能力,而职业认同在幼儿教师专业能力的发展中提供了相当大的推动力。通过增强专业认知、加强专业生涯规划、完善专业能力评价体系、加强专业发展共同体建设等途径,促使幼儿教师职业认同的提高,借此来提高专业能力的主动性,明确幼儿园教师专业能力的发展方向,也使幼儿教师专业能力评价更具有科学性,营造幼儿教师专业能力提升氛围。
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