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语文教学中，探究性学习能令每一个学生的语文学习更加有趣、有效。在《麋鹿》的教学中，可指导学生探究“外在之形”，生成“灵活复述”的言语智慧；探究“传奇经历”，生成“精要概括”的言语智慧；探究“内在之情”，生成“感情朗读”的言语智慧。
凸显探究，生成言语智慧--《麋鹿》教学例谈
【摘 要】
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语文教学中，探究性学习能令每一个学生的语文学习更加有趣、有效。在《麋鹿》的教学中，可指导学生探究“外在之形”，生成“灵活复述”的言语智慧；探究“传奇经历”，生成“精要概括
【机 构】
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江苏无锡市华庄中心小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2016年2期
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