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针对当前高等数学教学中存在的现象和问题,笔者提出通过现实生活中及数学史上发生的一些案例,追溯数学相关知识的发展轨迹,从而使学生能更深入地理解相关的数学知识,开阔同学们的视野,培养学生良好的思维习惯和解决实际问题能力。
选择合适的数学案例提高数学教学效果
【摘 要】
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针对当前高等数学教学中存在的现象和问题,笔者提出通过现实生活中及数学史上发生的一些案例,追溯数学相关知识的发展轨迹,从而使学生能更深入地理解相关的数学知识,开阔同学
【机 构】
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浙江工商大学杭州商学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年30期
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