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摘要：随着社会经济的不断发展，人们的物质生活水平得到明显的提高，对精神文化生活也有了更高的追求。近年来，随着群众文化建设的不断推进，作为群众文化重要组成部分的群文舞蹈开始进入人们的视野。群文舞蹈对专业条件和舞蹈知识不做要求，面向广大群众，具有良好的群众参与性与互动性，更加符合群众的需求。在这样的背景下，群文舞蹈辅导活动的开展对基层群文舞蹈的发展具有较强的促进作用，为基层群文舞蹈的发展提供了有益的支持，相关工作人员必须予以重视。为此，本文针对舞蹈辅导对基层群文发展的意义进行深入的研究。
关键词：舞蹈辅导 基层群文发展 意义
近年来，基层舞蹈作为群众文化活动的重要组成部分，在我国各地区得到了快速的发展。各个年龄阶段的舞蹈群体随处都可以看到，大大地丰富了群众的业余生活，陶冶了群众的情操，满足了群众的精神文化生活需求，尤其是给中老年人群提供了良好的娱乐平台和文化生活平台。但是，要想进一步提升基层群文舞蹈的发展水平，使其更好、更快地发展，只有通过专业的舞蹈人才对其进行专业性的辅导才能完成。与此同时，还要不断招收更多的基层舞蹈学员，扩大基层舞蹈队伍，进一步推动群众文化的健康稳定发展。
一、我国基层群文舞蹈辅导的现状
近年来，我国基层群众文化建设工作的开展取得了较好的成绩，其中，基层舞蹈文化的发展尤其亮眼。如今，在我国各个地区都可以看到基层舞蹈团体的身影，大大小小的舞蹈团体特别多，以上情况足以体现现阶段我国基层舞蹈在群文建设中取得的巨大成效。但基层舞蹈活动开展的过程中，群众对一些舞蹈类型不感兴趣，参与率不高;另外，群众专业舞蹈知识与专业技能的不足也是比较突出的现象，是制约群众文化建设进一步发展的重要问题。具体体现在以下几方面：
第一，群众缺乏舞蹈积极性，参与率不高。虽然大部分群众积极响应国家全民健身的号召，积极参与到基层舞蹈活动中去，但是由于基层舞蹈体系的不健全等问题，一些舞蹈类型得不到群众认可，影响了群众的参与积极性，大大降低了群众对基层舞蹈的兴趣，不利于舞蹈辅导工作的顺利开展。
第二，舞蹈辅导规范性不足。通过对不同地域基层舞蹈辅导工作的数据调查显示，部分基层舞蹈辅导工作中由于輔导人员没有正确认识到基层群众文化舞蹈辅导的重要性，自身专业舞蹈水平不达标，再加上其自身文化素养不高，都是导致基层舞蹈辅导无法正常开展的重要元素。[1]
第三，由于一些群体平时工作繁忙，无法保证按时进行舞蹈训练，从而影响了整体舞蹈教学质量和基层群文舞蹈活动的正常开展。基层群文舞蹈活动属于业余活动中的一种娱乐性项目，其参与性完全取决于群众自身意愿，对于热爱舞蹈的人群来说，基层舞蹈属于投其所好，他们会积极、主动地参与其中;但对于平时工作强度就比较大、业余时间偏少的工作群体来说，他们即便有意愿参加社区或文化馆组织的舞蹈活动，也属于心有余而力不足;能按时参加舞蹈活动的主要是退休人员，这种情况就给基层群文舞蹈的发展带来了不少负面影响。所以，如何从群众需求出发，提高群众对舞蹈的兴趣，让他们发现群文舞蹈的魅力，是现阶段我国基层舞蹈辅导亟须解决的问题，基层群众文化建设的相关工作人员必须对其提高重视。
二、舞蹈辅导在基层群众文化建设中的重要意义
首先，群文舞蹈是群众文化建设的重要组成部分，加强对基层群众文化的舞蹈辅导是推动我国社会主义精神文明建设的重要内容。而且随着近年来社会经济的快速发展，人们对于精神文化生活水平的要求越来越高，为了丰富人们的精神文化生活，提高人们的综合文化素养，各地纷纷响应号召开展丰富多彩的群众文化活动。基层群众文化活动中，群文舞蹈属于比较受欢迎的部分，很多群众转变了自身传统的思想观念，积极加入群文舞蹈的行列，并对周围的人产生了积极的影响，加强了人们对基层舞蹈的认可。在实践中我们发现，群文舞蹈改变了人们以往消极的心态，锻炼了人们的体魄，使人们的心情得到了放松，陶冶了个人情操，使其变得更加乐观、向上。同时，引导人们从不同的视角去看待问题，鼓励他们以积极的心态去面对工作和生活。随着群文舞蹈活动的不断发展，群众的思想不断进行着转变，人们的精神文化素养得到了提升，更有利于社会的和谐稳定发展。所以，群文舞蹈活动的开展不仅有利于帮助人们锻炼身体，而且为人们带来了更多的正能量，促进了人们之间的和谐相处，为基层社会主义精神文明建设的顺利开展提供了良好的动力支持。
其次，群文舞蹈辅导提升了地方群众舞蹈水平，并通过舞蹈活动宣传了地域文化。群文舞蹈活动的开展过程中，舞蹈辅导人员根据不同地域的文化特色及每个舞蹈团体成员的专业舞蹈水平，因地制宜进行有针对性、规范化的训练指导，不断提升人民群众的舞蹈基础知识和舞蹈表演技巧，大大提升了群众的舞蹈表现力。在实践中，各地通过对基层群文舞蹈进行规范性的辅导，激发了群众的舞蹈参与积极性，陶冶群众个人情操的同时，培养了他们积极、乐观的生活态度，为群众文化创造了良好的人文环境，为人民群众参与到基层舞蹈活动中提供了良好的技术支持。专业舞蹈教师针对不同地域文化与不同年龄段人群的划分，编排更具地方文化特色的舞蹈，并对其舞蹈动作和舞蹈队形进行专业性的辅导，在一定程度上提高了群文舞蹈的整体水平。
三、有效开展基层群文舞蹈辅导的策略
舞蹈辅导在基层群众文化建设中的有效开展，有利于基层舞蹈参与人员自身专业技能与文化素养的提升，能够调动群众的参与积极性，以及提高舞蹈辅导人员与群众之间的沟通和交流等。
（一）提升群文舞蹈辅导人员的专业技能与文化素养
为了更好地落实基层群文舞蹈辅导工作，首先就要求舞蹈辅导人员进一步提升自身的专业舞蹈技能和文化素养，这是开展基层舞蹈辅导工作的首要条件，其主要的实施方法有以下几点：
一是基层群文建设工作中的相关舞蹈辅导人员要不断丰富自身的专业舞蹈知识，不断巩固和提升自身的专业技术能力，只有自身掌握了充分的舞蹈知识与技能，才能更好地服务于广大群众，才能履行好对其进行舞蹈技能提升的职责。 二是相关群文舞蹈辅导人员必须具备较高的综合文化素养，通过阅读大量的人文书籍丰富自身的知识储备量，提升自身的文化素养，积极面对接下来舞蹈辅导工作中可能出现的各种组织及协调等问题，实现自身价值的最大化，为基层群文建设的有效开展提供有力的保障。[2]
此外，舞蹈辅导人员要充分了解群众的舞蹈基础，通过采用科学合理的教学手段引导人们积极参与到舞蹈活动中，从而对群众进行综合性的专业舞蹈指导，进一步提升群众的舞蹈参与意识，促进群众舞蹈能力的迅速提升。[3]
（二）充分了解群众的舞蹈需求，体现地域文化元素
在我国基层群众文化建设过程中，所涉及的地域多而广，各个区域之间存在着明显的文化差异，这就给基层群众文化建设的开展带来了不小的难度，舞蹈辅导工作即面臨着严峻的挑战。因此，这就要求群文舞蹈辅导人员在具备过硬的技术能力与文化素养的基础上，要充分结合当地所独有的文化特色，对群众进行专业性的舞蹈辅导，从而达到教学目的。在开展舞蹈辅导工作的过程中，要想充分结合当地的人文特征对群众开展舞蹈教学，首先要对当地的文化进行详细的调查研究，在充分了解当地群众的喜好和需求后再进行有针对性的舞蹈编创，之后对群众进行专业的舞蹈辅导教学。此外，随着社会的发展，人们对舞蹈创作的审美要求越来越高，因此，在日常的舞蹈辅导过程中，辅导人员要注意与时俱进，将现代化的元素有效融入舞蹈的创作中，加深舞蹈的内涵，为群众提供喜闻乐见的舞蹈作品。
（三）增强舞蹈工作人员与基层群众之间的互动交流
在对基层群文舞蹈辅导的过程中，辅导人员面对的是不同年龄、不同文化水平、不同舞蹈基础的群众，这就要求舞蹈辅导人员要根据不同对象的特点对其进行有针对性的舞蹈辅导训练。首先，要加深与基础舞蹈群体成员的互动交流，及时掌握他们的意向，充分了解他们的想法，这样才能更好地开展接下来的辅导工作。其次，对存在问题的群众进行一对一的沟通，在普及的层面上进一步提高，充分了解群众的心理需求，并为其开展相应的舞蹈辅导工作，为相关工作的顺利开展提供有力的条件支撑。最后，在舞蹈辅导形式方面，辅导人员要综合听取群众的意见和建议，根据他们对舞蹈的需求，结合当地的区域文化特点，运用他们能够接受的辅导形式对其进行专业性的舞蹈教学，提高舞蹈辅导的工作成效。由此可看出，增强舞蹈辅导教师与辅导对象之间的沟通交流对于基础舞蹈工作的顺利开展尤为重要，相关工作人员必须提高重视。[4]
（四）充分调动群众的舞蹈积极性
第一，加强他们对基层群众文化建设的认知，基层群文工作人员可以通过定期组织大型舞蹈演出活动，吸引人们的参与，调动群众的舞蹈积极性。第二，与社区联手，积极推动基层群文舞蹈辅导的开展。第三，培养群众舞蹈人才，鼓励其同群文舞蹈辅导人员一道进行舞蹈活动的组织与管理。
四、结语
综上所述，基层舞蹈作为基层群文建设中的重要组成部分，备受群众的关注，基层舞蹈活动的开展不仅满足了当前大多数人群对精神文化生活的需求，而且推动了社会主义精神文明建设的发展，但在实践过程中还存在这样或那样的问题，相关部门应多措并举，进一步加强对基层群文舞蹈的专业性辅导。
参考文献：
[1]刘玲.舞蹈辅导对基层群文发展的意义及方式分析[J].戏剧之家，2020（11）：225.
[2]张凯.舞蹈辅导对基层群文发展的意义及方式研究[J].中国文艺家，2019（12）：273.
[3]陆鹰.舞蹈辅导对基层群文发展的意义及方式探究[J].风景名胜，2018（11）：229-230.
[4]陈凤.舞蹈辅导对基层群文发展的意义及方式研究[J].戏剧之家，2018（09）：245.
（作者简介：尹兴，男，中专，深圳市南山区文化馆，研究方向：舞蹈和档案管理）
（责任编辑 刘冬杨）
关键词：舞蹈辅导 基层群文发展 意义
近年来，基层舞蹈作为群众文化活动的重要组成部分，在我国各地区得到了快速的发展。各个年龄阶段的舞蹈群体随处都可以看到，大大地丰富了群众的业余生活，陶冶了群众的情操，满足了群众的精神文化生活需求，尤其是给中老年人群提供了良好的娱乐平台和文化生活平台。但是，要想进一步提升基层群文舞蹈的发展水平，使其更好、更快地发展，只有通过专业的舞蹈人才对其进行专业性的辅导才能完成。与此同时，还要不断招收更多的基层舞蹈学员，扩大基层舞蹈队伍，进一步推动群众文化的健康稳定发展。
一、我国基层群文舞蹈辅导的现状
近年来，我国基层群众文化建设工作的开展取得了较好的成绩，其中，基层舞蹈文化的发展尤其亮眼。如今，在我国各个地区都可以看到基层舞蹈团体的身影，大大小小的舞蹈团体特别多，以上情况足以体现现阶段我国基层舞蹈在群文建设中取得的巨大成效。但基层舞蹈活动开展的过程中，群众对一些舞蹈类型不感兴趣，参与率不高;另外，群众专业舞蹈知识与专业技能的不足也是比较突出的现象，是制约群众文化建设进一步发展的重要问题。具体体现在以下几方面：
第一，群众缺乏舞蹈积极性，参与率不高。虽然大部分群众积极响应国家全民健身的号召，积极参与到基层舞蹈活动中去，但是由于基层舞蹈体系的不健全等问题，一些舞蹈类型得不到群众认可，影响了群众的参与积极性，大大降低了群众对基层舞蹈的兴趣，不利于舞蹈辅导工作的顺利开展。
第二，舞蹈辅导规范性不足。通过对不同地域基层舞蹈辅导工作的数据调查显示，部分基层舞蹈辅导工作中由于輔导人员没有正确认识到基层群众文化舞蹈辅导的重要性，自身专业舞蹈水平不达标，再加上其自身文化素养不高，都是导致基层舞蹈辅导无法正常开展的重要元素。[1]
第三，由于一些群体平时工作繁忙，无法保证按时进行舞蹈训练，从而影响了整体舞蹈教学质量和基层群文舞蹈活动的正常开展。基层群文舞蹈活动属于业余活动中的一种娱乐性项目，其参与性完全取决于群众自身意愿，对于热爱舞蹈的人群来说，基层舞蹈属于投其所好，他们会积极、主动地参与其中;但对于平时工作强度就比较大、业余时间偏少的工作群体来说，他们即便有意愿参加社区或文化馆组织的舞蹈活动，也属于心有余而力不足;能按时参加舞蹈活动的主要是退休人员，这种情况就给基层群文舞蹈的发展带来了不少负面影响。所以，如何从群众需求出发，提高群众对舞蹈的兴趣，让他们发现群文舞蹈的魅力，是现阶段我国基层舞蹈辅导亟须解决的问题，基层群众文化建设的相关工作人员必须对其提高重视。
二、舞蹈辅导在基层群众文化建设中的重要意义
首先，群文舞蹈是群众文化建设的重要组成部分，加强对基层群众文化的舞蹈辅导是推动我国社会主义精神文明建设的重要内容。而且随着近年来社会经济的快速发展，人们对于精神文化生活水平的要求越来越高，为了丰富人们的精神文化生活，提高人们的综合文化素养，各地纷纷响应号召开展丰富多彩的群众文化活动。基层群众文化活动中，群文舞蹈属于比较受欢迎的部分，很多群众转变了自身传统的思想观念，积极加入群文舞蹈的行列，并对周围的人产生了积极的影响，加强了人们对基层舞蹈的认可。在实践中我们发现，群文舞蹈改变了人们以往消极的心态，锻炼了人们的体魄，使人们的心情得到了放松，陶冶了个人情操，使其变得更加乐观、向上。同时，引导人们从不同的视角去看待问题，鼓励他们以积极的心态去面对工作和生活。随着群文舞蹈活动的不断发展，群众的思想不断进行着转变，人们的精神文化素养得到了提升，更有利于社会的和谐稳定发展。所以，群文舞蹈活动的开展不仅有利于帮助人们锻炼身体，而且为人们带来了更多的正能量，促进了人们之间的和谐相处，为基层社会主义精神文明建设的顺利开展提供了良好的动力支持。
其次，群文舞蹈辅导提升了地方群众舞蹈水平，并通过舞蹈活动宣传了地域文化。群文舞蹈活动的开展过程中，舞蹈辅导人员根据不同地域的文化特色及每个舞蹈团体成员的专业舞蹈水平，因地制宜进行有针对性、规范化的训练指导，不断提升人民群众的舞蹈基础知识和舞蹈表演技巧，大大提升了群众的舞蹈表现力。在实践中，各地通过对基层群文舞蹈进行规范性的辅导，激发了群众的舞蹈参与积极性，陶冶群众个人情操的同时，培养了他们积极、乐观的生活态度，为群众文化创造了良好的人文环境，为人民群众参与到基层舞蹈活动中提供了良好的技术支持。专业舞蹈教师针对不同地域文化与不同年龄段人群的划分，编排更具地方文化特色的舞蹈，并对其舞蹈动作和舞蹈队形进行专业性的辅导，在一定程度上提高了群文舞蹈的整体水平。
三、有效开展基层群文舞蹈辅导的策略
舞蹈辅导在基层群众文化建设中的有效开展，有利于基层舞蹈参与人员自身专业技能与文化素养的提升，能够调动群众的参与积极性，以及提高舞蹈辅导人员与群众之间的沟通和交流等。
（一）提升群文舞蹈辅导人员的专业技能与文化素养
为了更好地落实基层群文舞蹈辅导工作，首先就要求舞蹈辅导人员进一步提升自身的专业舞蹈技能和文化素养，这是开展基层舞蹈辅导工作的首要条件，其主要的实施方法有以下几点：
一是基层群文建设工作中的相关舞蹈辅导人员要不断丰富自身的专业舞蹈知识，不断巩固和提升自身的专业技术能力，只有自身掌握了充分的舞蹈知识与技能，才能更好地服务于广大群众，才能履行好对其进行舞蹈技能提升的职责。 二是相关群文舞蹈辅导人员必须具备较高的综合文化素养，通过阅读大量的人文书籍丰富自身的知识储备量，提升自身的文化素养，积极面对接下来舞蹈辅导工作中可能出现的各种组织及协调等问题，实现自身价值的最大化，为基层群文建设的有效开展提供有力的保障。[2]
此外，舞蹈辅导人员要充分了解群众的舞蹈基础，通过采用科学合理的教学手段引导人们积极参与到舞蹈活动中，从而对群众进行综合性的专业舞蹈指导，进一步提升群众的舞蹈参与意识，促进群众舞蹈能力的迅速提升。[3]
（二）充分了解群众的舞蹈需求，体现地域文化元素
在我国基层群众文化建设过程中，所涉及的地域多而广，各个区域之间存在着明显的文化差异，这就给基层群众文化建设的开展带来了不小的难度，舞蹈辅导工作即面臨着严峻的挑战。因此，这就要求群文舞蹈辅导人员在具备过硬的技术能力与文化素养的基础上，要充分结合当地所独有的文化特色，对群众进行专业性的舞蹈辅导，从而达到教学目的。在开展舞蹈辅导工作的过程中，要想充分结合当地的人文特征对群众开展舞蹈教学，首先要对当地的文化进行详细的调查研究，在充分了解当地群众的喜好和需求后再进行有针对性的舞蹈编创，之后对群众进行专业的舞蹈辅导教学。此外，随着社会的发展，人们对舞蹈创作的审美要求越来越高，因此，在日常的舞蹈辅导过程中，辅导人员要注意与时俱进，将现代化的元素有效融入舞蹈的创作中，加深舞蹈的内涵，为群众提供喜闻乐见的舞蹈作品。
（三）增强舞蹈工作人员与基层群众之间的互动交流
在对基层群文舞蹈辅导的过程中，辅导人员面对的是不同年龄、不同文化水平、不同舞蹈基础的群众，这就要求舞蹈辅导人员要根据不同对象的特点对其进行有针对性的舞蹈辅导训练。首先，要加深与基础舞蹈群体成员的互动交流，及时掌握他们的意向，充分了解他们的想法，这样才能更好地开展接下来的辅导工作。其次，对存在问题的群众进行一对一的沟通，在普及的层面上进一步提高，充分了解群众的心理需求，并为其开展相应的舞蹈辅导工作，为相关工作的顺利开展提供有力的条件支撑。最后，在舞蹈辅导形式方面，辅导人员要综合听取群众的意见和建议，根据他们对舞蹈的需求，结合当地的区域文化特点，运用他们能够接受的辅导形式对其进行专业性的舞蹈教学，提高舞蹈辅导的工作成效。由此可看出，增强舞蹈辅导教师与辅导对象之间的沟通交流对于基础舞蹈工作的顺利开展尤为重要，相关工作人员必须提高重视。[4]
（四）充分调动群众的舞蹈积极性
第一，加强他们对基层群众文化建设的认知，基层群文工作人员可以通过定期组织大型舞蹈演出活动，吸引人们的参与，调动群众的舞蹈积极性。第二，与社区联手，积极推动基层群文舞蹈辅导的开展。第三，培养群众舞蹈人才，鼓励其同群文舞蹈辅导人员一道进行舞蹈活动的组织与管理。
四、结语
综上所述，基层舞蹈作为基层群文建设中的重要组成部分，备受群众的关注，基层舞蹈活动的开展不仅满足了当前大多数人群对精神文化生活的需求，而且推动了社会主义精神文明建设的发展，但在实践过程中还存在这样或那样的问题，相关部门应多措并举，进一步加强对基层群文舞蹈的专业性辅导。
参考文献：
[1]刘玲.舞蹈辅导对基层群文发展的意义及方式分析[J].戏剧之家，2020（11）：225.
[2]张凯.舞蹈辅导对基层群文发展的意义及方式研究[J].中国文艺家，2019（12）：273.
[3]陆鹰.舞蹈辅导对基层群文发展的意义及方式探究[J].风景名胜，2018（11）：229-230.
[4]陈凤.舞蹈辅导对基层群文发展的意义及方式研究[J].戏剧之家，2018（09）：245.
（作者简介：尹兴，男，中专，深圳市南山区文化馆，研究方向：舞蹈和档案管理）
（责任编辑 刘冬杨）