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在历史教学中,合理地使用插图不仅给初中学生带来一定的视觉冲击,吸引学生学习的兴趣,还可以补充对教材内容及其信息的感性材料,还可以对学生的感官起到一定的刺激作用,使得课堂上的气氛更加活跃,还可以弥补文字材料上的信息不足。所以,我们应该在初中历史教学中合理、有效地使用插图,使得历史课变得更加生动活泼,真正提高教学质量。