【摘 要】
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随着课改的不断推进,教师在课堂中的教学模式也在不断的发生变化.传统教学模式中的高中阶段历史课堂主要是通过课堂背诵的方式进行,学生学习历史的主要方式也是不断的记忆.这
【机 构】
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江西省上饶市弋阳县第一中学 334400
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随着课改的不断推进,教师在课堂中的教学模式也在不断的发生变化.传统教学模式中的高中阶段历史课堂主要是通过课堂背诵的方式进行,学生学习历史的主要方式也是不断的记忆.这样的教学方式对于学生而言显得过分枯燥,学生在课堂学习中没有激情,久而久之就会对历史学习产生厌恶心理,阻碍教师的历史教学效率.史料教学作为一种新型的教学手段在高中历史课堂中有着十分积极的作用,因此本文通过挖掘教材史料、拓展课外史料、提升史料质量三个方面入手,探讨如何有效的进行高中历史史料教学.
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