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本文以英语附带词汇习得研究和实证研究为理论基础,分析了影响英语附带词汇习得的三个要素,探讨了英文报刊阅读对高职学生英语词汇习得的影响。根据研究采集的数据显示,英文报刊阅读可以促进高职学生英语附带词汇习得。
英文报刊阅读对高职学生英语附带词汇习得研究
【摘 要】
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本文以英语附带词汇习得研究和实证研究为理论基础,分析了影响英语附带词汇习得的三个要素,探讨了英文报刊阅读对高职学生英语词汇习得的影响。根据研究采集的数据显示,英文
【机 构】
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南京工业职业技术学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年7期
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