从管理自己做起

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  发言:生活自理,包括能够独立管理自己的日常生活琐事,管理周围的人际关系,管理自己的情绪等等。独立、自制是优秀的品格,许多优秀人物从小就能很好地管理自己,看看他们是怎么做的吧!
  
  按计划表做事
  
  出镜人物:安托万-洛朗·拉瓦锡,法国著名化学家,被称为“近代化学之父”。
  拉瓦锡在很小的时候,就表现出超乎寻常的控制力。他只要看到姨妈露出疲惫的神态,就会乖乖地坐在旁边,拿着自己的玩具安静地玩耍,绝对不会去打扰姨妈。
  一天,老师在小拉瓦锡的桌子上发现了一张纸条,上面全部是一些时间表格。老师很奇怪,就问他:“嘿,你的这些时间表格都有什么用处?”
  小拉瓦锡说:“这是我为打算做的事情制作的一个计划表!”
  “什么?你每天都按照计划表做事吗?”老师很惊奇,一个孩子居然能如此周全地安排时间。
  “对啊,时间是有限的,如果没有合理安排,就会白白浪费掉。”小拉瓦锡埋头摆弄着自己的东西,“典籍中说,时间也是财富。”
  “好的,你做得很好!希望你能够坚持下去!”老师鼓励这个聪明能干的孩子,还将这个方法介绍给其他同学。
  小拉瓦锡一直按照自己的计划安排,按时完成每项学习任务,是远近闻名的优秀学生,这让家人感到十分欣慰。
  
  自己找原因
  
  出镜人物:雅罗斯拉夫·海洛夫斯基,捷克斯洛伐克化学家。
  小时候,海洛夫斯基遇到难题,总是能够认真思考和寻找答案。在没有得到满意的答案之前,他从来不轻易开口说出最后的结果。有时候,他的固执让身边的人觉得头疼。
  一天,海洛夫斯基放学回到家里。他没有像往常一样,兴致勃勃地讲述学校里的趣事,而是一副愁眉苦脸的样子,低头思考着什么。在喝汤的时候,汤水溅到了他的手臂上,他却浑然不觉。
  “孩子,你怎么了?出什么事情了吗?”妈妈有点担心这个孩子。虽然儿子很聪明、很能干,但他毕竟还是个孩子,还是需要大人的帮助。
  “哦,不,我的功课出了点麻烦,我没有找到错误的原因。”
  “我来告诉你方法吧。”姐姐说。
  海洛夫斯基摇摇头,说:“姐姐,我希望自己找到原因。我并不是完全不懂,只是很迷惑,为什么需要用这样的方法来解答。相信我,我可以自己解决!”他的表情很严肃,看起来和实际年龄很不相称。
  晚餐后,海洛夫斯基一直呆在自己的房间里,思考着还没有解决的难题。妈妈见他很久没有出来,就让弟弟上楼去叫他下来,一起尝尝新鲜的蜜橙。隔着门,海洛夫斯基说:“告诉妈妈,我现在不想吃任何东西!”
  房间里安静极了。时钟滴答滴答地响着,默默地陪伴着这个执著的小男孩。终于,海洛夫斯基将自己的思路梳理清楚了,他提笔作出演算,获得了满意的答案。
  
  喜欢自己动手
  
  出镜人物:欧内斯特·卢瑟福,英国物理学家,被称为“核物理之父”。
  卢瑟福10岁时,母亲带回来一本书,名叫《物理学入门》。这是一本非常有趣的书,里面有丰富的科学知识,还设计了很多简单的实验。卢瑟福迷上了这本书,他按照书本里的介绍动手做实验。在实验的过程中,他找到了一些被忽略的规律。这些发现,带给他很大的惊喜。
  一天,姐姐要将一个旧钟丢掉。卢瑟福不同意,他在那本神奇的书里学会了很多技巧,包括怎么安装一个细小的零件。他走到旧钟面前,坚定地说:“让我试试,也许它还能工作呢!”
  他认真地把旧钟拆开,清洗掉淤积的灰尘和污垢,然后把每个零件重新调整到位,安装好。结果,那只旧钟不仅开始走了,而且还走得十分准呢。
  卢瑟福年龄稍大一点的时候,看见别人带着照相机在拍照,便决定自己动手制作一台照相机。他买来了透镜和其它简单的零件,根据书本里对照相机的介绍,以及在商店里偷窥到的各种细节,居然制成了一台能够拍照的相机!他还动手建了一个冲洗照片的暗房,成了一个小摄影迷。
  由于家庭生活很拮据,卢瑟福利用暑假参加劳动,自己挣学费。一天,卢瑟福正在地里干活,母亲挥舞着手里的电报从远处跑来:“孩子,你被录取上啦!”原来,卢瑟福获得了英国高等学府的奖学金。他立即扔下手中的铁锹,高兴地跳起来:“这也许是我挖的最后一个马铃薯了!”
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