苦瓜,苦瓜

来源 :月读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongshu16
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  乡居的那几年,每年我都会在庭院中,种植几棵苦瓜。藤蔓纤纤,看上去极是瘦弱。可随着淡黄色的花儿次第开放,很快,苦瓜满架。而且每一个苦瓜,都生长得玉翠圆润。
  像一位瘦弱的女子,生出的却是胖大的小子,给人惊喜,也让人惊异。
  苦瓜有俊相,满架的苦瓜,滴流嘟噜地缀着,葱碧盈目,是很让人喜欢的。不知为什么,乡人却称呼那布满愁苦的脸面,曰“苦瓜脸”。“苦瓜脸”,能有苦瓜的明净和润碧吗?大约,也只是取其“苦”的含义罢了。
  苦瓜,另有别名“赖葡萄”,确切地说,“赖葡萄”才是它的本名。儿时,在家乡。有一条沟,叫“石坝沟”,沟坡上,随处都能看到蔓延着的赖葡萄。天旱,赖葡萄长得“生硬”。椭圆形,外表布满瘤状的尖点。我们常常摘几个,拿回家中,放进一个瓷盘里,作为“清供”观赏。青青的赖葡萄,色彩会渐次发生变化:绿色、淡黄、金黄、红黄,愈变,就愈是艳丽悦目。成熟的赖葡萄,能食:中间刨开,取其瓤而食之。红红的瓤,有一种糯糯甜甜的味道。野生的赖葡萄,无人管理,熟透了,果实会自然裂开。里面躺着无数鲜红的籽粒,绒绒地聚在一起。整个果实,色彩鲜艳夺目,令人馋涎欲滴。“馋涎欲滴”的,还有刺猬,刺猬喜欢舔食赖葡萄红红的肉瓤。
  嗜食苦瓜者,不乏其人。一般人吃苦瓜,最初,也许只是想尝尝。一箸入口,一尝再尝,不知不觉,竟然就“尝”上瘾了。“苦”,也能叫人上瘾,人世间的事情,就是这么怪。
  汪曾祺,是美食家。他在文章中谈自己最初吃苦瓜,说在西南联大读书时,曾扬言自己没有不吃的东西。一日,一位同学把他领到了西南联大附近的一家餐馆,连点了三个菜:炒苦瓜、拌苦瓜、苦瓜汤。汪曾祺就一气吃了下去。汪老似乎对此很得意,于是道:“从此,我就吃苦瓜了。”
  于今,苦瓜已得到普遍认可,俨然成为了一道美食。我是极喜欢吃苦瓜的,夏日里,饭桌上,几乎餐餐有苦瓜。寻常人家食苦瓜,比较简单,一般是:炒苦瓜、拌苦瓜、苦瓜排骨汤等。苦瓜也有比较“酷”的吃法,有一道菜,叫“苦瓜鲈鱼煲”:鲈鱼洗净,去骨,片成片;苦瓜洗净,去籽,切为斜刀片;胡萝卜洗净,切成大刀片。然后,高汤滚煮,佐料调味,熟,即可食。清苦与鲜美并陈,确是人间美味。据说,把苦瓜和其他菜蔬,例如大葱、萝卜等,放在一起烧、炒、炖、煎,都不会使其他蔬菜的味道变成苦味,于是,苦瓜似乎就极具君子风范,所以,苦瓜又有“君子菜”之美称。有人写《苦瓜》诗赞曰:“生于田间百姓家,一身碧绿称青瓜。最是难得君子量,心甘清苦不妒花。”
  王孟英《随息居饮食谱》曰:“苦瓜清则苦寒;涤热,明目,清心。可酱可腌……中寒者(寒底)勿食。熟则色赤,味甘性平,养血滋肝,润脾补肾。”可见,食苦瓜,是大有益处的。
  历史上,吃苦瓜最有名的人物,当属清初“四大名僧”之一的著名画家石涛。据说,石涛餐餐不离苦瓜,甚至还把苦瓜供奉案头朝拜,并自号为“苦瓜和尚”。石涛,身经离乱,由明室宗孙一下沦为清朝布衣,天上地下,自然是心中积苦甚多。所以,世人多认为:石涛自号为“苦瓜和尚”,概是因为苦瓜“皮青瓤红”,石涛寓意“身在满清,心记朱明”。
  如此说来,石涛喜食苦瓜,吃出的,到底还是那一份国破家亡、山河不再的“黍离之悲”了。
  (选自《牛城晚报》2015年7月13日,荐稿人:解敏)
其他文献
China is currently in a critical stage of industrial transformation,the key to which is the transformation of the manufacturing industry.Research on industrial
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
刚去美国的时候,中午瞧见美国同事的餐桌:汉堡包、沙拉、速冻意大利面……我皱起眉头,对这么懒散随意的行为深感不解。吃,生命中如此重要的事情,就这么糊弄过去了?我想象哪天
因为有了裁判不公也就有了人大对法院审理的个案进行监督的议论和行动。国家法官学院的毕玉谦博士在《南方周末》上献文质疑 ,以为此路不通 ,理由是 ,人大监督个案损害司法独
初中英语教学 ,必须因人因地而宜 ,让学生养成良好的学习习惯 ,激发和培养学生的兴趣 ,开发他们的智力 ,挖掘他们的潜能 ,以适应新课程标准的要求。 Junior English teachin
在职业技术教育中 ,基础理论教学是为实践教学鸣锣开道的 ,这正是语文教学应摆正的位置 ,职业技术教育对语文课教学提出了特殊的要求 ,语文课教学应该舍弃人文素养培育过多的
新入所的劳教人员绝大多数心理压力较大,思想消沉,对未来缺乏信心,忧虑重重,个别人甚至对新的环境有一种恐惧感。具体表现为沉默寡言、脾气暴躁,侍机逃跑的欲望比较强,特别
课堂教学是实施新课改的主渠道,新课改后的课堂发生了哪些可喜的变化?让我们带着审视和期待的目光,走进首批国家级课改实验区山东高密市这方教育改革的热土。2002年3月18日,高密东北乡大
党的十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础。”教育肩负着为全面建设小康社会、实现第三步战略目标和中华民族的伟大复兴提供有力的人才支持和智力贡献的光
过去很多人信守吃亏是福,现在很多人钻营取巧、捞取好处、占尽便宜;过去很多人讲究诚信经营,公平买卖,现在很多人缺斤少两、伪劣假冒、以次充好;过去很多人提倡艰苦奋斗,勤俭