加强公益性地质工作,促进找矿突破战略

来源 :国土资源情报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w_r_c_h
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在落实地质找矿新机制——公益先行、商业跟进、基金衔接、整装勘查、快速突破和国务院关于加快找矿突破战略行动中,加强公益性地质工作是促进找矿突破战略的基础。但目前公益性地质工作中仍存在着认识、定位、行动不一,职能不到位,工作部署缺乏宏观统筹和统一部署,技术标准不适应地质工作改革与发展,科技创新引领的动力不足,地质资料信息社会化服务程度低,矿产资源综合开发利用在投入、体制、机制等方面不能满足找矿突破战略行动的需要,整装勘查工作缺乏规范和技术标准等问题。为此建议:进一步明确公益性地质工作的定位,保证公益性地质工作
其他文献
进入21世纪以来,我国资源消耗空前增长,多种矿产消耗位列全球之首。钨、锡、锑储量、基础储量持续下降,面对日益增长的资源需求,储量自给保证程度迅速下降,并且全球范围内的锡、锑
建立了同时分离测定山梨酸(SA)、苯甲酸(BA)、对羟基苯甲酸甲酯(MP)、对羟基苯甲酸乙酯(EP)、对羟基苯甲酸丙酯(PP)、对羟基苯甲酸丁酯(BP)6种防腐剂的胶束电动毛细管色谱方法。以十二烷
【摘要】小学教育阶段属于学生开启学习生涯的入门阶段。由于小学生自身存在的认知水平比较低、教师需要依据这一特点,并结合学生的实际学习兴趣进行小学教育阶段中的案例教学模式的开展。以具体的事实案例,将教材中的比较抽象化的知识转变为具体、生动的完整的知识结构。进一步强化学生们对于所学的语文知识的理解程度,组建科学的知识思维框架,切实有效的提升小学语文课堂教学的质量。为此,笔者在本文中对于小学语文案例教学模
[本刊讯]12月13日,中国饲料工业协会第六届理事会第一次会长办公会在北京召开。参加会议的有农业部副部长兼中国饲料工业协会会长高鸿宾,国家首席兽医师于康震,农业部畜牧业司司
【本刊讯】11月27日,由正昌集团主办,以“智领饲代.共赢未来”为主题的首届中国饲料工业生产管理与工艺创新论坛在溧阳天目湖举办。江苏省饲料工业办公室副主任、江苏省饲料工业
课堂突发事件是指课堂教学中突然出现的使课堂气氛陷入“混乱”,或“凝固”,使教学陷入“困境”的一些教学事件.中小学生心理正处在迅速发展趋于成熟但又尚未成熟的阶段,自制力等
本文主要对智利矿业管理制度中的矿业权管理、矿产资源储量管理、税费管理、环境管理、健康与安全和劳工管理、社会和社区问题、服务类管理、国际条约等方面予以阐述。